上海alevel物理辅导，上海有没有那家学校补习IGCSE的数学和物理啊？

随着国际禁令解封，现在很多人都在为出国留学做打算，但出国留学外语是必备的，今天就随小编来了解一下上海alevel物理辅导，还有这些A-Level 干货 | Alevel物理与国内物理课程的区别，上海有没有那家学校补习IGCSE的数学和物理啊？，出国留学高中课程学业并不轻松，求alevel考试科目！上海有什么靠谱的alevel课程辅导家教？?? 也是大家所关心的

1.A-Level 干货 | Alevel物理与国内物理课程的区别

物理学大体包含了力学、电磁、波、热学、基本粒子、相对论和量子物理等几个大部分，不同*的物理课程内容大体上是差不多的。但是，在具体的教育理念、考核方式上，却各不相同。下文列举了几点Alevel物理和*普通高中物理课程的区别。*点，知识覆盖面国内高中的物理教育更加侧重于力学与电学，其他方面则涉及不多。因为这两个部分的量化公式结论比较多，更容易出计算题来考核，题目的难度整体较大。而Alevel的物理学涵盖的范围比较广，其中包括general physics(普通物理)、newtonian mechanics(牛顿力学)、matter(物质)、 and waves(振动和波)、 and magnetism(电和磁)、modern physics(现代物理)、 of physics(应用物理)等几个大的板块。涉及的知识面远大于国内高中课程，甚至还包括了一部分高校的物理知识。第二点，教学思路Alevel的物理教学重视对理论的发展和反思，风格上偏理论物理，考核上注重对定义和理论的解释，充分阐述一个理论成立的前提，说明某些特定理论的缺陷，引导学生用开放、反思的思路来学习物理。而对于复杂特定情形的应用问题（我们所谓的难题），则要求不高，更加注重物理理念的灌输。学生在这种教育下对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识，理性的思维方式也会得到培养。国内课程的物理教育，思路类似于Alevel课程中的Mechanics。注重难题的计算，基本不涉及理论搭建的问题，基本不引导学生对理论进行反思。我个人认为国内课程在对于物理理念的培养这方面是比较缺失的，学生会算很难的题目，但是对物理的理解却常常肤浅，这种教育下培养的学生常常不知道某些物理量的定义，不懂定律和公式的区别（所有书上的等式都被叫做公式），不知道很多结论的成立前提和自身缺陷。第三点，对实验的要求国内物理考试的试卷中也有几道实验题，但那是用笔来答的，不是亲手做的，即便是实验题，关注的也是结果而不是探索。Alevel物理有一套实验理论内容，传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。在考试中，专门有一份卷考实验，学生亲自动手根据题目的要求做实验并获得数据，得出结论，这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。这种实验考试试卷通常会围绕两个量之间的关系来展开，比如矿泉水瓶子的侧倒与倾斜角度之间的关系，比如弹簧的震动周期与弹簧体积的关系等。在考试中，学生被要求根据自己的测量数据得出自己的结论，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。这体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。不仅如此，考试还要求考生对该实验作出评判，比如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。*的学生走向世界，往往以聪明著称。但是*教育近几十年来，没有培养出学术领域的泰斗级人物，应该说和国内教育的种种缺陷是不无关系的。

2.上海有没有那家学校补习IGCSE的数学和物理啊？

上海IGCSE/A-LEVEL课程辅导1V1 上海瑞玛国际英语学校，上海*专业从事IGCSE/A-LEVEL课程辅导的培训学校，我们有专业的教师团队，资深教师，熟悉A-level 考试大纲，加专业习题辅导，针对性强，效果明显。开设班级以来，深受广大家长和学生信任。

3.出国留学高中课程学业并不轻松

　　近些年，很多国内学生都会选择出国留学读高中，离开国内教育环境到新的地方能否适应呢?记者也在对这些留学英美的小高中生调查后发现，这类海外高中课程的学业并不比国内轻松许多，学生面对的压力主要集中在语言、选课及日常生活方面。　　课程：高中生搭名校直通车　　汇率连续走低为*学生进军国际名校营造时机。目前，*学生要考入英美名校的本科，较为可靠的方式就是在当地攻读高中课程，比较常见的有A-level课程与IB课程。　　前者针对想报考英国名校的学生。所有英国一流*均要求高中生通过A-level(高级水平)考试，一些竞争激烈的学士学位专业，如医药、法律、工程等则要求学生取得Alevel的高分。目前国内培训机构提供的A-Level备考课程主要针对高中生，该课程每年一月和九月开课，长度为1年和2年，为进入英国一流*攻读学位做准备。如去年EF布莱丁A-Level课程的毕业生中，超过50%的人获得来自牛津*、剑桥*在内的排名的*录取通知。　　同时还有国际文凭组织IBO为全球学生开设的两年制高中课程，主要面对16岁以上的高中生，在英美高校都适用。最重要的是IB成绩可以直接转*学分，像哈佛、普林斯顿这样的*都能让成绩突出的IB学生直接进入**。据悉，EF将在2009年度招收首批75名IB学生，并为优秀录取者提供总额达30万美金的奖学金。　　学业：理科解题注重英语规范　　由于小留学生要在两年时间内通过语言关、专业关，所以这类海外高中课程的学业并不比国内轻松许多。据英孚教育海外培训部总经理马苹透露，此类A-Level学校学习占的比重与其他英国本地学校相比要高许多。学生需要修三至四门课。由英国本土老师小班制授课，每周会有一次导师对学生一对一的讨论交流。在第二年开始，导师会单独辅导每个学生著手进行*的申请工作。每一学期末还会学生和家长提供译成中文的详细成绩报告单，让不少家长放心。　　记者对不少在英国修读A-Lev鄄el课程的上海高中生调查后发现，这些学生大多在国内基础较好，对他们来说，*的压力来自语言。很多理科题用中文能轻松解出，但要用英语规范解答就成了难事。对此，一些学校会增设额外的英语课。比如EF布莱丁就发挥语言优势，对学生进行雅思考试的针对辅导。很多家长认为，在英国念高中可以不用雅思成绩。但其实大多数学校对所有海外学生的雅思成绩都很看重，要求也很高。　　学生：学业之外重视职业规划　　上海市西中学学生张芸在读完高一后，到英国EF布莱丁接受A-Level备考课程，今年被牛津*录取。　　在为期两年的学习中，她通常的日程安排是这样的：8：45到校，全班写日志交流;9：00上课;16：45下课，用15分钟总结交流，交给导师批复;晚上约有2小时的作业量。每周都有一场下午课外活动;每个学年初有运动会;过节还有聚餐和派对，让同学们在较为紧张的学习中仍能放松心情，开阔眼界。而在日常生活中，会有专门的老师打点所有事务，使同学们能安心学习。　　从一开始她的目标就是牛津、剑桥这类名校，由于英国高中生要从经济、艺术、语言等几十门专业中挑选三四门来应对高校考试，这让很多并未接受职业规划的*学生很头疼。在老师的分析和建议下，最终她选择了符合自己特长与兴趣的数学、经济、物理和高等数学四门，并顺利通过了牛津*的面试。　　关于海外留学高中生课业压力的介绍就到这里了，相信同学们心里都有了衡量标准了。如果同学们还有关于出国留学的问题，欢迎点击页面右侧的咨询窗口进行一对一咨询。