长沙理工*是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺等多*协调发展,以本科教育为主体,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性*。学校是*先进基层党组织、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。经过60多年的建设和发展,学校积淀了以"博学、力行、守正、拓新"校训和"铺路石精神"为内核的*文化。自建校以来,为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了40余万高级专门人才。学校本科招生批次覆盖*,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

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学校是"中西部高校基础能力建设工程"高校。现有金盆岭、云塘两个校区,校园占地面积2980亩,校舍总建筑面积120余万平方米。图书馆纸本藏书341.45万册,电子图书80.26万册,中外期刊956种,拥有教育部科技查新工作站和*电机工程学会电力科技查新工作站。学校设有19个教学,1个独立和1个继续教育。现有全日制在校学生38000余人,其中博士、硕士研究生5000余人。

学校坚持"人才强校"发展战略,现有专任教师1939人,其中正高职称313人,副高职称645人。拥有*工程院院士1名,双聘*工程院院士2名,中组部"万人计划"领军人才1人,"长江学者奖励计划"特聘教授3人,杰出青年科学基金获得者4人,"973计划"项目首席科学家1人,"百千万人才工程"人选9人,有突出贡献中青年4人,享受国务院*特殊津贴21人,级教学3人,*教师2人,*师德标兵1人,"长江学者奖励计划"青年学者1人,青年科学基金获得者1人,"*高校黄大年式教师团队"1个,教育部"新世纪人才支持计划"人选9人,湖南省科技领军人才2人,湖南省"芙蓉学者奖励计划"特聘(讲座)教授4人,湖南省"团队百人计划"1个,湖南省"百人计划"人选9人,湖南省"青年百人计划"人选9人等。

学校紧紧依托行业,建成了水平较高、特色鲜明的本科教育教学体系。现有68个本科专业,其中级特色专业9个、级本科人才培养模式创新实验区1个(土木工程专业)、级专业综合改革试点专业1个(会计学专业)、通过工程教育专业认证的专业10个、列入教育部"卓越工程师教育培养计划"的本科专业5个、教育部批准的中外合作办学本科教育项目2个(土木工程专业、电气工程及其自动化专业)。拥有级教学团队2个,级精品视频公开课程2门,级精品资源共享课程3门,级双语教学示范课程1门;级工程实践教育中心6个,级示范实验教学中心2个,级虚拟仿真实验教学中心2个;级*生校外实践教育基地1个,教育部"卓越计划"校外实践教育基地1个;省级精品课程25门,省级*生创新训练中心3个,省级创新创业教育中心4个,省级校企合作人才培养示范基地7个,校企合作创新创业教育基地6个,省级示范实验(实践)教学中心11个,省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级仿真实验教学项目3个。

学校先后获准为教育部"卓越工程师教育培养计划"试点学校,教育部"*生创新性实验计划""级*生创新创业训练计划"项目实施学校。近五年,获得省级教学成果奖22项;*生获得级各类*竞赛和科技成果奖300余项,省级*竞赛和科技成果奖1400余项。

学校拥有"十二五"省级重点*11个,工程学进入ESI全球排名前1%;现有博士后科研流动站3个,一级*博士学位授权点6个,二级*博士学位授权点28个,一级*硕士学位授权点24个,二级*硕士学位授权点121个,硕士专业学位授权点10个,具有授予同等学力硕士学位资格。拥有级科研平台3个、教育部创新团队2个、省部级创新团队7个、省部级重点实验室和工程(技术)研究中心等自然科学创新平台43个、省级哲学社会科学研究基地17个。

学校主持完成的"膨胀土地区公路建设成套技术"项目2009年获得科学技术进步奖一等奖;主持完成的"混凝土桥梁施工期和使用期安全控制的关键技术""混凝土桥梁服役性能与剩余寿命评估方法及应用""沥青路面状态设计法与结构性能提升技术及工程应用"项目分别于2006、2011、2012年获得科学技术进步奖二等奖。近五年,学校主持承担级项目388项,实现了重点基础研究发展计划("973计划")项目历史性突破,并获科技支撑计划课题、863计划课题、社会科学基金重大项目、杰出青年基金项目、自科青年科学基金项目等高端项目资助;获得科技成果奖5项;职务发明专利762项。

学校坚持开放办学,广泛开展国际合作交流,先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯及港澳台等20多个和地区的70余所高等院校和科研机构建立了交流与合作关系。具有招收和培养来华留学生资格,是**奖学金来华留学生培养单位。目前在校留学生300余人,其中学历生超过85%。与黑山*、利比里亚*、沙巴*分别合作共建孔子。近年来,共派出1000余名在籍学生出国出境交流学习。

立足新时代,学校将传承和发扬优良办学传统,遵循《长沙理工*章程》,实施"质量立校、*兴校、人才强校、依法治校"战略,坚持改革创新,强化内涵发展,全面提升办学质量和育人水平,积极推进"双"建设,办优质本科、建*、创百强*,建设特色鲜明的高水平*。坚持立德树人,为培养"底色亮、实践强,有情怀、敢担当"的又红又专、德才兼备、德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才和行业精英作出新的更大贡献。