最近很多人都在咨询上海语文高考研究体会为考研做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考2006年上海市语文高考卷答案，2009年上海高考语文作文题，2010上海高考语文作文解析，2011上海市高考语文二模各区作文题是什么???

1.2006年上海市语文高考卷答案

(一)(16分) 1.(2分)地区、民族和文化特征 2.(2分)B 3.(3分)(1)传统商业街应体现人文特色，色彩面积不能过大(2)一般商业区可以色彩多变，形成具有冲击力的视觉效果(答对一点给2分，答对两点给3分) 4.(4分)主管*的严格管理(2分) 当地市民较高的城市色彩意识(2分)等等(如答“广告的适度和有序”给1分) 5.(5分)例:“城市色彩”研究在国内是新课题。它试图以色彩为切入点，从宏观角度为建立良好的城市色彩景观提供理论依据和操作方法。应研究各功能区域所体现的特点，并对其色彩加以控制，最终使城市成为美观舒适的人居环境。 【摘要应对以下要点的具体内容略作说明: (1)课题性质(1分)(2)研究内容(2分)(3)控制城市色彩的依据(2分)(4)研究目的(1分)(给足5分为止)】 (二)(22分) 6.(1分)如:李大钊、茅盾、叶圣陶、朱自清、郭沫若、郁达夫等 7.(2分)冰心经历了整个世纪的重大事件 8.(3分)都具有反抗和批判精神(1分)，都参与创造和建设(1分)，都具有温情和人性(1分) 9.(6分)D(3分)F(3分) 10.(3分)倡导*新诗史上的“小诗运动”;开辟了散文的新天地;儿童文学上的成就;晚年创作的影响。(答对一点给1分，答对三点给3分) 11.(3分)使冰心走出狭小的家庭，成为有觉悟的新女性;让冰心从此走上文学创作之路。(答对一点给2分，答对两点给3分) 12.(4分)首尾呼应，末段是首段的延伸和升华;感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情;以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。(答对一点给2分，答对两点给4分) (三)(5分) 13.(5分)(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(2)飞鸟相与还(3)青青园中葵(4)园圃之废兴(5)盈盈一水间(6)人情练达即文章(7)衣食足而知荣辱(写对一空给1分) (四)(8分) 14.(1分)曲牌 15.(3分)B 16.(4分)“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔(2分)。 (五)(17分) 17.(4分)(1)居于首位(1分)(2)晋升(1分)(3)装满(1分)(4)排挤(1分) 18.(2分)B 19.(6分)(1)我对于这个人，不满意已经有很长时间了(2分)(大意连贯1分;“不足”1分) (2)(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过(4分) (大意连贯、省略部分补全，2分;“累”1分;“披”1分) 20.(2分)向李德裕推荐白居易(1分)委婉拒绝(1分) 21.(3分)文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能充分施展其才能。 (六)(12分) 22.(2分)半野园的概况(1分)文章写作缘由(1分) 23.(3分)C 24.(2分)希望陈君能够像陈相国那样，努力建功立业，而不要一味贪恋富贵生活。 25.(2分)如:委婉含蓄、借题发挥等 26.(3分)应有辩证认识:不要置民生于不顾，这在当时和现在都有积极意义;“得志”的“志”从历史的角度讲，有一定的局限性。(答对一点给2分，答对两点给3分)

2.2009年上海高考语文作文题

是这个材料作文: 郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到:书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢?从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格--板桥体。 根据这段材料写一篇作文，文体不限，不少于800字。

3.2010上海高考语文作文解析

2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。Vix评说：今年再次采用材料作文的出题方式，应该又是上海考试院创造的一个新记录了——连续两年出材料作文，恩，噶噶苗头来看，明年会是什么题型呢？在上一篇09年的作文点评中，我已经指出了材料作文的特点和作答要领，即话题可供发散性思维的空间较大，并且一般材料能引申出的道理和观点很多样化，这可以为不同思想层次的考生提供构思选择。来看今年这题。首先读题，这一关肯定很多人闷掉，为啥，因为孟子那句话里面有大家不认识的字！但是！这是噱头！就像政治分析题上来喜欢描述背景盖大帽子，但是重要的点有用的信息都在段末一样，这句的重点在“意思是”后头。我推断一下各路考生的思维方式，估计能有以下几种理解：1）绝顶白痴型考生：哦，题目里说丹麦人钓鱼带尺子，说明丹麦人很细心。2）绝对民族主义考生：切，丹麦人有啥了不起的，阿拉孟子也有同样的道理的喏。3）稍微戆憨憨考生：没看懂，丹麦人干嘛说要让小鱼长大？哦，孟子说得有道理，因为这样才会有更多的鱼。4）脑子短路型考生：为什么会有更多的鱼？5）思维跳跃型考生：说到尺子嘛，必定跟度有关，哦，原来是要我们说生活中的度！（这一点可以作为立意来构思，但比较平庸）6）一夜没睡好的考生：题目说道理贯穿在我们生活中，那我就写我和爸爸一起钓鱼的事情…………不一而足。当然，还有两路考生还没列出来，有一路是会写作文——起码是会写应试作文、懂得考试技巧的学生，另一路是天生作家型，就是靠天赋行云流水下笔成章的人才。这两类学生就是一类卷二类卷的主力军。题目中所涉及的这个故事，其实在近几年非常流行，新闻里也常播报，一般用来反映可持续发展的相关道理，即：渔民们捕到小鱼后会将其放生，等到长大了再捕捞，这样可以保证鱼塘的生态平衡和渔业的永续发展；还有就是，有些渔民为了挣钱或者是收成不好，迫不得已将没长大的小鱼也捞起来卖了，恶性循环。所以个人认为，这个题目源于生活，有助于写得高于生活。那么有哪些道理“也贯穿在我们的生活中”呢？从高考作文关注的点依次有：1）保护生态环境，注重永续发展——现实层面举例：完全地只能就事论事，很可能写成生态报告。2）人生是场马拉松，不要苛求孩子赢在起跑线上——社会层面举例：比如当下很火爆的幼儿辅导班、才艺班，都是不科学的培养方式，与其让很小的孩子受这样的束缚，不如等孩子长大一些，知道自己兴趣在哪里，再作选择也不迟。这样收获的不仅仅是区区几张奖状，更可能是一生的追求和术业专攻的成就。3）过分贪婪、短视将导致恶果——人性层面举例：商业社会难免利益为先，但过分贪婪什么都想抓如囊中连蝇头小利都不肯放过的人，是得不到好结果的。诸如贪污腐败等等时事可以用上。4）越想得到、或者抓得越紧则失去得越快——自我价值层面举例：青少年在追求梦想或者目标时，容易急功近利、涸泽而渔，这样的做法是不可取的。可以结合自身的实例，加上古、今、中、外百搭的论据，以夹叙夹议的方式（叙尽量少尽量少，议能多则多）成文。5）*层次——全社会的人文关怀当下社会浮躁、务虚、忙碌、容易乱掉节奏，真正能静心沉下气一步一个脚印的人越来越少，这样的品质也越来越少，考生可以就此点做深入论证，很容易将主题升华到全人类的关怀上来，写得好能有发人深省的力量，写得不够好，也至少能在立意上博得高起点的分数。我上面列的这个层次其实就是所有应试作文的无敌框架，我们从*作文开始，就是为了一步步达到*的这个目标，*写记叙文、写日记，来表达自己的心里的想法，后来知道要有社会责任感，那就要注意社会现象，再后来懂得自我超越，就要关注价值的实现，*成长为准*生，要担起建设的重任，所以要以世界和平为美好愿景，关怀全人类的喜怒哀乐。

4.2011上海市高考语文二模各区作文题是什么?

2011年四月上海各区县高三二模考试作文题汇总《深井与浅井》(卢湾区)27.根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。(长宁区)公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说:“你们不知道，围棋要慢慢下才好。下得慢，可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣;下得快则杀气腾腾，不像是朋友对弈。何况，当*颗子落下，一局棋就开始走向死路，下得急了，棋盘很快就填满了，棋也就死了。好棋要慢慢地下啊!”一番意味深长的话，把观棋的人带入了沉思。题解:(1)生活需要细细品味，匆忙会错失人生的精彩。(2)过程比结果更重要，过程中所闻所见所学才是使人成长的要素。(3)极高明而道平和，心浮气躁无以成就精神境界和生命气象。(4)发展不求急功近利，欲速则不达。虹口区材料作文:著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是?”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那你为什么还要对他这么客气?”哈里斯问他。朋友答道:“为什么我要让他决定我的行为。”选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年度高*第二次质量调研(语文试卷)写作部分(70分)29.总有些人常常牢骚满腹，怨天尤人，觉得世界太小，没有自己的用武之地。其实，这是把“我”放得太大的缘故。把“我”放得太大，心中便只有了自己，容不下别人也装不下世界，这样自然既看不见别人的长处，也无法发现世界的精彩。把自己放小，才会觉得世界的广大和精彩。请以“小我大世界”为题，写一篇800字左右的文章。不要写成诗歌。上海徐汇二模是材料作文:十年前 白岩松写了《痛并快乐着》十年后，年届不惑的他有了《幸福了么?》之惑，惑于敬畏，担当，守护，悲悯，爱……的缺失;他计划再过十年写一本书，叫《终于信仰》。三个十年，三本书，是一个人，其实也是一个时代的成长，困惑与追寻。黄浦区2011年高考模拟考语文试卷26.以“底色与着色”为题目，写一篇不少于800字的文章。浦东，材料作文:风可以吹走无助的纸片，却吹不走会飞的蝴蝶。奉贤区二模作文二、70分27.作文 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。林肯的盖茨堡演说稿，写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。梵高作画时，调色盘上很少超过6种色彩。总之，你拥有的工具与创造力之间，根本毫不相干。花俏的工具，只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。这些人藏在柱子后头，但柱子帮不了忙，只会碍事。柱子愈大，心理上对它的依赖愈深，就会造成愈大的阻碍。闵行区二模作文二 写作 70分27.根据下面的材料，以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 幸福，对于中西部贫困山区的孩子来说出奇的简单，只是一顿热腾腾的午饭。 当城市里一些父母担心孩子营养过剩的时候，*发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示:中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足，受调查的学生中12%发育迟缓，72%上课期间有饥饿感。男女寄宿学生体重分别比*农村学生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米。 这份报告针对的是“贫困地区寄宿制学校的儿童”，可是，在贵州省一些山区，很多*还没有寄宿制，一些学生每天上学来回要走4个小时的山路，中午只能吃从家中带来的土豆、苞谷饭。甚至有些学校，近60%的学生吃不上午饭，饿着肚子上课。 来自*各地的义工从去年开始，在贵州贫困山区实施*生免费午餐项目。2010年9月13日，纳雍县场坝*的孩子们*次吃到了免费午餐;2011年4月1日，黔西县红板*的学生吃上了免费午餐;4月2日，沙坝*的学生也吃上了免费午餐……免费午餐的伙食标准是每人每顿2.3元。

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您