随着人们生活水平的提高，越来越多的家长注重孩子的逻辑思维能力的提高。想要提高孩子的逻辑思维能力，请看这里怎么锻炼逻辑思维提高数学，通过对学习数学真的能锻炼逻辑思维吗，怎么提高孩子学习数学的逻辑思维能力？，怎么样能提高数学逻辑思维能力??，怎么锻炼数学逻辑思维??的了解，希望以上信息可以帮助到您了解更多。
1.学习数学真的能锻炼逻辑思维吗
好久没回答问题咯 一个个的来说嘛。首先在西方，从古希腊开始数学就没被算成理工*，而被归为哲学类，*数学专业毕业后得到的是哲学学士学位不是工学学位，哲学大于理工，哲学用来对待整个世界，你把数学作用的定位都定小咯当然适用到的几率也就减少，所以当你觉得数学学咯没用也就很正常了。然后关于侦探课，那里面的逻辑思维也是依靠数学为基础建立起来的辨证关系。没人说我们古人不学数学，他们一天再怎么话多还是要会基本的加减乘除，只不过因为学的太浅，所以逻辑思维存在但也很少。这点从我们的历史可以看出来，两千年的封建史只是靠天吃饭的结果，*在面对世界时就那么不经事咯。应该说西方不重视思想道德教育才是（只有我们*有1/4都是思想教育，朝鲜除外）。对于数学他们只是不象我们样的要求记那么多刁钻题型而是学会一种思考方式而已。*是你说的那韩寒=.= 其实楼住大可看一点有深度的小说，比如那个韩寒书头提的那些文学作品还可以。至于他本人完全符合天平座大脑绝对不够用的特征（你对他赶兴趣可能只是你和他一样讨厌语文考试而已），只会一天到处乱骂到处装无辜，只是到*再怎么骂语文应试教育（就算没骂错）也只能骂出一些大家都看的到的表皮现象。即找不到问题的本质就更不要说解决的方法了.
2.怎么提高孩子学习数学的逻辑思维能力？
如何培养孩子的数学思维和习惯 数学能力有两个方面，一个是运算能力，一个是思维能力。 运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度（复杂运算需要一些技巧）， 思维能力是一种高级能力，强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。 运算能力对于*生来说也比较重要，这个话题以后再谈，今天先谈思维能力的培养。 数学思维的基本功是数数。每个数的音、形、义要弄清楚， 不是从1数到9就可以了，还要知道每个数字对应的具体数量。 数数这关过后，就可以进入加法的学习。 对成人来说，我们看到“3+5=8”这个等式，结合我们的生活经验， 很容易把这个抽象的等式具体化为：三个XX加上五个XX是八个XX 而进一步具体化则会得到： 三个香蕉加上五个香蕉是八个香蕉 三匹马加上五匹马是八匹马 三只猴子加上五只猴子是八只猴子 如果把数字进行替换，如：5+6=11。便可以生成无数的具体表达。 数学符号的意义就是把无限的具体事物进行高度概括。虽然看起来抽象，来源却是具体的。 而数学思维，就是把各种具体事物及其关系，用抽象的数字符号表达出来。 锻炼孩子的思维其实并不难。孩子们平时做的数学应用题本质就是一种数学思维训练。 家长可根据上述原理，有意识的自编应用题，来训练孩子的数学思维，比如： 三只猴子加上两只两只猴子，是多少只猴子？ 笼里有三只猴，又来两只，共几只？（虽没提到“加”这个词，但暗含了这个思维） 我有两支笔，张阿姨又给了我三只，我现在有几只？ 蜘蛛有八条腿，蜈蚣有100条腿，一共有多少条腿？ 我早上走了十分钟，晚上走了二十分钟，一共走了多长时间？ 如果孩子答不出来，可以让孩子借助一些实物来数。在这个过程中，最重要的是让孩子列出3+2这样的数学表达式来，孩子如果能够列出3+2这样的表达式，而不是3-2，说明他会用数学思维进行思考了。至于3+2等于5还是等于8，这就是运算要解决的了。列算式的过程，类似于工程师画图纸，是高级思维活动，而算出3+2的答案，是一种低级思维，近似于一种体力劳动。这就是数学思维与运算的区别。大家一定要弄清楚这个区别，不要因过于强调运算能力而忽视了思维能力的培养) 如果顺利完成这一步，可以反过来让孩子自己编题目。比如给孩子一个等式：2+3=5，让孩子自己编类似上面的题目。这个过程就是由具体到抽象，再由抽象到具体。人的思维无论怎样多变，都离不开这个基本过程。 孩子编题目的时候，不仅锻炼了数学思维，还锻炼了语言能力，锻炼了语言的逻辑性，发散性。孩子能够编的题目越多，说明孩子脑子里的“存货”越多。如果孩子编不出几个题目，你也不用着急，可能是你给孩子的“输入”不够，你还是要不断的，大量的给孩子编各种题目，同时想办法提高孩子的语言能力。
3.怎么样能提高数学逻辑思维能力??
1、跟着老师的步骤走，做一些典型的题。2、多做题，做好题后多回忆自己做题的步骤，总结经验。3、坚持每天把当天的内容记住，并且温故而知新，找时间复习以前学过的知识。4、学会运用数学中的几种思想:数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、等价转化思想。。。希望对你有帮助，只要你努力了，还是会有所突破的，加油!
4.怎么锻炼数学逻辑思维
如果只是提高思维的逻辑性,不妨多做点离散数学方面的题,相对来说,离散数学比较锻炼逻辑性.如果是锻炼思维,当然多做点难题,即使不会做,也要看看答案学习分析方法.总之,数学多做题才是王道,题做得多了,思路开阔了,遇到题很快就能破题.
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