(十)植物保护与检疫技术专业
一、三校生职业技能测试考试大纲
三校生职业技能测试重点考核考生基本的技能基础、职业倾向、职业规划等,具体考核能力包括以下几个方面:
1、掌握主要和常见植物、病害、害虫、杂草的识别,防治等基本专业知识和专业技能。
2、掌握重要和常见的出入境植物产品有害生物的检验、检疫与处置。
3、具备信息处理能力、分析判断和解决问题的能力。
4、正确认识植物保护与检疫技术专业职业性质和职业岗位,有一定的专业兴趣和职业倾向。
5、树立愿意从事植物保护与检疫技术专业相关工作的职业理想,具备吃苦耐劳的职业精神。
6、具备基本的社交礼仪和职场礼仪。
7、具备基本的自我认识、自我管理能力和社会适应能力。
二、普通高中生职业适应性测试考试大纲
1、职业意识:对植物保护与检疫技术专业的了解程度、兴趣。
2、职业潜质:是否具备从事植物保护与检疫技术专业所应具备的潜能:观察能力、分析判断和解决问题能力、动手实操能力、语言表达和沟通能力等。
3、职业技术素养:身心健康、吃苦耐劳,对该专业的理解及对植物进行保护、检疫的应用能力。
(十一)园林技术专业
一、三校生职业技能测试考试大纲
三校生职业技能测试重点考核考生基本的技能基础、职业倾向、职业规划等,具体考核能力包括以下几个方面:
1、具备基础的手绘表达能力,具有一定审美能力及美学素养。
2、掌握基本的计算机操作及应用能力。
3、 掌握常见园林植物植物识别、栽培养护及应用造景等基本专业知识和技能。
4、 正确认识园林技术专业内容和就业方向,有一定的专业兴趣和职业倾向。
5、 树立愿意从事园林技术专业相关工作的职业理想,有吃苦耐劳的职业精神。
6、 具备基本的思想道德素质、社交礼仪和职场礼仪。
7、 具备基本的自我认识、自我管理能力和社会适应能力。
二、 普通高中生职业适应性测试考试大纲
1.职业意识:对园林技术专业的了解程度、兴趣及对相关就业方向的了解。
2.职业潜质:是否具备从事园林技术专业所应具备的潜能:观察与分析、组织与管理、口头与文字、绘图表达能力,具有独立获取知识,信息处理和创新的基本能力;
3.职业技术素养:身心健康、吃苦耐劳,具备高中阶段基本理论知识;具备对科学理论和艺术创作理解和应用能力。
(十二)畜牧兽医专业
一、 三校生职业技能测试考试大纲
三校生职业技能测试重点考核考生基本的技能基础、职业倾向、职业规划等,具体考核能力包括以下几个方面:
1.掌握常见家畜传染病、寄生虫病的识别,了解疾病防治等基本专业知识和专业技能。
2.掌握重要和常见的家畜家禽科学饲养模式。
3． 具备信息处理能力、分析判断和解决问题的能力。
4.正确认识畜牧兽医专业职业性质和职业岗位,有一定的专业兴趣和职业倾向。
5.树立愿意从事畜牧兽医专业相关工作的职业理想,具备吃苦耐劳的职业精神。
6.具备基本的社交礼仪和职场礼仪。
7.具备基本的自我认识、自我管理能力和社会适应能力。
二、 普通高中生职业适应性测试考试大纲
1.职业意识:对畜牧兽医专业的了解程度、兴趣。
2.职业潜质:是否具备从事畜牧兽医所应具备的潜能:观察能力、分析判断和解决问题能力、动手实操能力、语言表达和沟通能力等。
3职业技术素养:身心健康、吃苦耐劳,对该专业的理解及对养殖技术的应用能力。
(十三)法律事务专业
1.考核方式:面试 职业适应性(5-8分钟)
2.考核对象: 普通高中生、三校生考生
3.考核范围:普通高中应(往)届、三校生应(往)届毕业生职业技能测试
4.形象气质(分值权重10%)
(1)外在形象:外貌、发型、衣着、姿态、表情等;
(2)整体气质:注重礼节、礼貌,整体形象好、坦率、热情、大方、性情等。
5.语言表达能力(分值权重20%)
(1)口齿清晰,音量适中,语速中等等;
(2)普通话能让人轻易听懂,用语规范,能适当运用语势和肢体语言等;
(3)语言自然流畅,用词适当,条理清晰,有自己的观点,能随机应变等。
6.通识知识和能力(分值权重40%)
(1)知识面较广泛,对某一方面较熟悉;
(2)有较好的生活常识,能使用现代通讯、交通、支付、等科技平台于日常生活、学习及工作中;
(3)有较好的身体素质、心理素质、安全意识等。
7.政治思想道德修养(分值权重40%)
(1)政治素质好,爱党、爱国,明辨是非,关心时事政治等;
(2)思想道德好,有雷锋精神,能团结协作,爱护公共设施,勤俭节约等;
(3)遵纪守法,无违法不良记录,有法纪及安全意识,敢于同违法犯罪行为作斗争等;
(4)具有强烈的弘扬*传统文化的意识和社会责任感,具有良好的审美情趣和自律能力。
8.职业潜质(分值权重80%)
(1)具有较好的自我分析、情绪控制、时间管理、职业规划等能力;
(2)心理素质好,不慌张、语无伦次等;
(3)应变能力强,有问有答,不答非所问等;
(4)理解能力强,回答问题清楚,用语适当等;
(5)对法律事务专业有一定了解和认识程度,职业价值观好、职业倾向清晰、专业学习动机好、求知欲强;
(6)有较好的观察、分辨、逻辑推理、判断、剖析、解决问题的能力;
(7)对党和有较好认识,对法治*有热情有信心;
(8)能够遵守党纪国法政策及社会公德,不忘初心地从事于法律服务工作,立志用所学法律知识及技能服务于人民、党、*、机关、事业单位、社会团体、企业等。
