孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见自闭症幼儿该如何教育 ，不妨跟着小编来看看这其中2岁到5岁小孩自闭症应该怎样引导和教育?帮心急的妈妈提问.，孤独症儿童的教育与康复训练效果怎么样？，自闭症儿童怎么教育?? 的奥秘。

1.2岁到5岁小孩自闭症应该怎样引导和教育?帮心急的妈妈提问.

给正确的思想，正确的引导，带他给心理医生看看，最重要是要明白他在想什么，不要一味否定他是否对错，想了解他为什么这样子想，给多些支持鼓励，去精神科看看，配合心里医生的治疗，现在搞不好，以后很麻烦的，他人生路很长，不要被自闭症毁掉了。如何去引导，这些都是你们父母的问题，要让他多些接触别人，鼓励他多些交朋友不要一味打和骂，跟他好好说，说完之后让他自己好好去想一下不要要求过高，要求一高，就造成反习惯，他会认为你不满意，还是抱着其他的想法，他会认为自己不乖不是一个好孩子，自己看着办。

2.孤独症儿童的教育与康复训练效果怎么样？

谢谢邀请吧。广泛性发育障碍，又名孤独症，也叫儿童自闭症。是一种先天疾病，目前暂时被认为是基因方面的疾病，没有找到病因，所以也没有好的治疗方法。只能通过各种医学和心理学的方法进行康复训练和教育。希望对题主有帮助。

3.自闭症儿童怎么教育

对于正常孩子的教育来说，家长已经觉得不是一件容易的事了。那么对于自闭症孩子我们需要怎么教育呢？ 自闭症孩子一直会沉迷于自己的世界，并且还会有一些暴力行为的发生，对于眼神，感情他们表现出漠然的感觉。因此对于家长来说教育一个自闭症孩子是一个难题。尤其对一个还不会说话的小孩来说，他可能会用手去指，或眼睛去看去表达他想要的东西，但是自闭儿不会这么做。自闭症在了解他人的口语、肢体语言，或以语言、手势、表情来表达意思等方面，都有程度不同的困难。 自闭症儿童有很严重的语言和沟通障碍，语言的发展和儿童认知能力有很密切的关系，一般而言，儿童在学会使用语言表达之前，他们已经具有相当好的理解能力，但是学龄前的自闭症儿童，他们大多对父母亲所说的话、所表现的行为无法了解，而不像正常的儿童有学习、模仿的意义在里面，大约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言，如果有的话，通常也只是反复性、没有意义的动作而已，就像鹦鹉式的简单仿说，常表现出你我颠倒的代名词反转或是答非所问的特征。即使有些人发音十分准确，但大部分咬字都有困难，音调单调，语调也缺乏节奏变化，总体来说，他们语言的困难不在文法，而是在实际应用的困难。 自闭症的儿童在玩耍方面，也有很特殊的地方，譬如他们不和人玩，自己玩自己的，而且在玩法上也和别人玩法不同，关心的重点也不同， 自闭症的孩子还有一些属于「固定」仪式的行为是很容易观察的。像只吃固定的食物、坐固定的地方吃东西、睡固定的地方、盖固定的被子、到某个固定的时间看固定的节目、固定穿某一家厂牌的内衣、坐车坐固定的位子、出门走一定的路线，而在语言、思考沟通上也有固定的现象，譬如有固定的问题，要父母用固定的方式回答。甚至考试的时候也将脑子里一直在想的固定想法写在考卷上，而拒绝回答考卷上本来他会的问题。这种特殊的固定行为，也是自闭症患者很特殊的现象。 有效的早期疗育有几个因素：*个是：愈早开始治疗愈好。因为自闭症不理人，他很没有动机自己去学习，所以你早期教他，他空白的时间愈短。还有愈早开始教，可以避免出现一些怪异行为。如果你不教，他自己会找出一些奇奇怪怪的方法，就会产生一些怪异的动作或行为。第二个因素是密集，就是好好的教他。密集的每天教他，不要间断，他就会进步。第三个是：教的方法要一致，要持续。合于这三原则的，大概都会进一步好转。

不完美的天使存在着这些缺陷，自闭症幼儿该如何教育，2岁到5岁小孩自闭症应该怎样引导和教育?帮心急的妈妈提问.，孤独症儿童的教育与康复训练效果怎么样？，自闭症儿童怎么教育??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！