【小编寄语】创设英语人际交往环境,提高口语能力 英语人际交往环境主要指人的因素即在一定时间内,教师在组织孩子的日常生活和各种活动时,教师与孩子对话尽量使用英语,给孩子提供更多的接触、模仿英语的机会,对孩子起到了潜移默化的作用。如果您想了解更多有关重庆少儿英语培训联系电话有吗,可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次,学费和校区地址,免费预约体验课程,欢迎您的来电!
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重点课程:商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT
上课时间:周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排!
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在一日常规活动各个环节,拓宽口语训练广度请小朋友用英语介绍自己吃的水果的名称。颜色,形状等,孩子边吃边说,这对任何一个孩子来说,都是很乐意的,而且是很轻松的,效果很好。再如,孩子想上厕所,都可以用英语来表达,May I go peep?如果有的孩子忘了,可以启发他们,因为他们有这个生理需求,这样收到了不愤不启,不悱不发的效果。用英语组织的日常活动形式是非正式的,无需占用正式时间,对孩子口语表达来说是自然的,无意识的,潜移默化的习得过程。由于这类活动贯穿在孩子的一日生活中,又具备有随机性的特点,我结合孩子生活特点,编成日常生活用语50句,如Follow me(跟我来),Silence please.Yes,Madam.(请安静,安静了),Nice to meet you.(见到你很高兴),等等,使口语表达更加生活化,师生学英语说英语已成为我园独特的一道语言风景。
小孩子学习英语注意三、幼儿学外语与中、*生是有差别的*生、中学生学英文经常碰到难题,有的孩子对英文学习产生恐惧;而幼儿就没有这层顾虑,他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上,需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音,父母就严厉纠正,他们就会停止继续学习,并不是害怕自己犯了错,而是对这个学习没有了兴趣。小孩子学习英语注意四、兴趣培养很重要英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中,只能用轻松愉快的方法才能培养他们
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