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首先, 不要操之过急。比如一个初学者要在半年时间里通过四级A 考试或研究生入学考试都是不现实的奢望。要调整心态, 对外语学习的长期性有一个正确的认识, 放慢进程, 在不断复习的基础上, 一天能掌握3 个新单词就是一个很不错的学习者了。因为能掌握2000 个常用词汇及基础语法就能对付日常生活中的各种环境了。当然, 这距离专业水平还有一定距离。而如果按一天3 个新单词的进度,加上自身原有的基础, 通过一年多时间的努力就能取得较理想的效果。这个过程当然也需要专业人员的帮助和指导, 最主要的是要把学习外语变成生活的一种习惯、一个部分, 坚持不懈, 时间一长, 效果就出来了。放慢进度, 还有一个显而易见的好处就是实际学习难度比学习者的心理期望要低, 学习者不易产生畏难情绪, 这对初学者学习习惯的培养而言相当重要。因为不觉得学习很吃力、很困难才有可能天天去做, 并把外语学习融合到生活之中, 成为一种习惯。

　　其次, 针对不同程度不同学习目标的学习者应采用不同的教材、不同的教学方式。其原则是增加学习过程的趣味性和实用性, 应该在一开始就将听、说、读、写有机地结合在一起, 让学员在娱乐和交流中学习。应该改变教师满堂灌的方式, 鼓励学生去听、去模仿, 去说, 只有通过这些途径学会的英语, 才是.. 活的英语, 才是和日常生活息息相关的英语, 才是可以用于交流的英语。也只有当英语可用于交流时, 它作为语言的最基本功能才得以实现。教师应在课堂上以引导学员开口说为主, 同时解答一些疑难问题, 引导学员克服羞于开口的心理障碍, 通过听说来熟悉语言结构, 掌握语言要素, 通过不断的练习来巩固所学到的知识。

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