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【小编寄语】孩子学习少儿英语像学习咱们的汉语一样，这内容也是贯彻“听说领先，读写逐步跟上”的原则，不讲语法。如果您想了解更多有关重庆4岁孩子去哪辅导幼儿英语/好的机构推荐 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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招生对象：想要提高英语成绩的人员

重点课程：商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

上课时间：周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

辅导方式：小班 、一对一

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鼓励多，在教学中尽量让孩子们从多方面展示已经学会了什么，特别强调展示,能做什么；而不是盯着孩子“还没学会什么、不能做什么，去考他们、去难为他们。英语认证培训点聘请的教师都经过专门培训的，并经考核合格持有专门的上岗证，这样的教师使用这样的教材进行教学，为学习英语提供了可靠的保障。家长应积极与学校配合，共同培养孩子学习英语的兴趣

支持并帮助孩子准备教具，制作学具.如动物玩具、车船模型、图片等都是很有用的教具。又如，在孩子学习有关的如“地点”、“方位”等词时，家长帮助孩子制作两套学具会更有效，如学“这”、“那”、“这里”、“那里”时，如果将两个相同的教具小汽车，放在不同距离的地方，就可以更形象地表现“这是一辆小汽车，那也是一辆小汽车”，这样做也更易于记忆。特别值得注意的是，孩子在准备这些教具、学具的过程中，就是在积极地、有效地学习和复习。

鼓励孩子并同孩子一起做动作。如问候语、礼貌用语的应答，做过家家游戏、画图、涂色、剪拼等，这些活动既是有效的学习，也是亲子之间亲切的交流。鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品上贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；鼓励孩子主动同外宾交谈等。儿童学习语言的过程，先后有两种不同的趋势。起初是扩展的趋势，就是能够学会越来越多的语音，3~6岁的幼儿正处于这种阶段，在此以后，学习语言的趋势逐渐趋向收缩。专家指出：‘3~6岁内的儿童，相当容易学会世界各民族语言的发音。可以说幼儿在学习外来语上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿也有其特定的年龄特点，注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等，于是我结合年龄特点精心设计英语活动。例如：在*次的英语活动中，我将apple 和A作为我的教学内容，让孩子们的触觉（摸）、嗅觉（闻）、味觉（尝）等多感官参与学习，并让每个孩子上来做“送apple 宝宝回家”的游戏，使每个孩子都能练习和重复apple这个单词的发音，我也能为他们个别纠正发音。*结合短小易学的儿歌（apple黄、 apple红、 apple圆、 apple啧、啧、啧、甜。）一方面是幼儿熟悉apple 的发音，另一方面把apple的特点也感知了一次。一次活动下来，孩子们兴趣很高，而且很轻松的就把apple这个单词学会、记牢了。 幼儿期正是孩子语言学习的敏感期，应抓住孩子学习英语的年龄特点、抓住英语学习的科学性，让孩子愉快学习、乐意开口，让早期的英语学习对孩子终身的兴趣产生积极影响。

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