假期要开始了，很多学子都在为自己的前途奔波，今天小编也整理了很多关于上海戏剧附中舞台美术设计信息，以及大家所关心的这些问题上海戏剧考分是多少？，上海戏剧附中，考上海戏剧附中表演系或舞蹈系要学什么??

1.上海戏剧考分是多少？

我是上戏附中的高中生，每个年级6个班 联招 艺术 普通 各2个。目前还没有上戏*至于上海戏剧的分数 如下： 上海戏剧2009年录取*分数线专 业上 海 卷全 国 卷英语文 科理 科文 科理 科表演(戏剧影视)313　271328　表演（云南定向）　　263　　表演（内蒙委培）　　266328　表演（少数民族预科）　　277390　导演(戏剧影视)　　39743073戏剧影视文学370　45046075广播电视编导　播音与主持艺术374　38144067戏剧影视美术设计(舞台设计)313　37341670戏剧影视美术设计(灯光设计)戏剧影视美术设计(服装与化妆设计)249342313　64媒体创意374　41942987表演(戏曲表演)　　208　　表演(戏曲音乐--京剧器乐、民乐）285　210　　表演（布袋木偶）190　215345　表演（木偶表演与造型）240　250348　导演（戏曲导演）234　230　　表演（戏曲音乐剧）198　204　　作曲与作曲技术理论　　300343　公共事业管理（群众文化管理）261　321413　公共事业管理（艺术展示管理--听觉艺术展示）373380326　　表演（舞蹈表演--古典舞）177　178　　表演（舞蹈表演--民间舞）178　168　　表演（舞蹈表演--芭蕾）135　245　　表演（舞蹈表演--国标舞）184　230　　表演（舞蹈音乐）　　322

2.上海戏剧附中

上海戏剧附属高级中学2021年艺术类招生简章一、招生对象和计划招生对象：上海市生源，并符合市教委中招政策的*毕业生，男女兼收。招生类别：表演与主持、舞台美术设计、戏剧影视编导。二、录取原则考生需先通过我校专业测试，并凭专业合格通知书填报我校。考生必须参加上海市高中阶段统一招生文化考试。我校将按照*文化考试成绩择优录取。本校提供部分住宿。三、报名方式今年艺术考生报名方式全部为网络报名，每名考生可报1——2个专业类别。考生可登录我校官网报名并下载打印准考证。考试当天必须凭纸质准考证参加考试。为更好地服务广大考生，特设报名咨询电话，请留意。四、专业测试安排专业测试时间：以官网公布时间为准具体时间以准考证为准。每位考生只能参加其中一次考试。考试地点：上戏附中校内学校简介：上海戏剧附属高级中学(原上海市培进中学)是经上海市教育委员会批准，由上海戏剧和上海市静安区教育局联合举办的一所艺术特色高级中学，是静安区实验性示范性高中。上海戏剧是*著名并具有60年历史的艺术*，是*教委认定的可自主制定录取分数线的高等艺术学府。学校有着八十余年办学历史，具有深厚的文化积淀，先后培养出了著名学者余秋雨、作家程乃珊、演员肖雄等一批优秀的文学艺术人才和其他各类人才。学校先后荣膺“上海市文明单位”，“上海市安全文明校园”等称号。学校设施先进，环境优美，质量优异，特色显著，《文汇报》、《新民晚报》 等主流媒体曾连续报道学校办学实绩。上海戏剧附属高级中学使用原上海市培进高级中学校舍场地，学校具有公立转制性质在上级教育行政主管*监督和指导下，实施高中学历教育。上海戏剧附属高级中学  2021年艺术类招生简百度百科-上海戏剧附中

3.考上海戏剧附中表演系或舞蹈系要学什么

上海戏剧附中表演系或舞蹈系所学课程艺术创想：即教育戏剧，它区别于舞台演出，是以过程为主的，即兴表演的戏剧课程。参与者在老师的引导下，运用想象，调动自己的经验，在戏剧实践中开拓，发展，表达，交流彼此的理念与感觉，达到开启智力、增加知识、活跃身心的目的。文学班学生在学习故事、散文、评论基础上，进阶式参与艺术创想课，尝试用表演的形式来体验戏剧。该课程设置共三年，在系统教学的大框架下，循序渐进的明确阶段性教学目的，先后由吕品、陈新煌、黄戈及付小萍老师担任专业指导教师，让学生在体验过程中，形成动作思维，让这种思维贯穿于戏文创作过程中。视听语言：是利用画面和声音向观众发出信息，与观众沟通的一种主要的电影艺术手段。将语言文学的剧本转换成影像元素和声音元素,综合表现在一起形成视觉听觉感官上的一种新的非文字语言,更好的直观的表现剧本主题、情节、内容。作为一种独特的艺术形态，内容主要包括：镜头，镜头的拍摄，镜头的组接和声画关系。故事朗读与座排：这门课是文学班在高二下学期开设的，通过上学期对故事写作的基本训练，学生初步有了构思故事的能力，初步明白故事写作与散文、记叙文的区别。通过对自己作品的排练和修改，更深刻地体验故事创作中人物的塑造和戏剧动作的重要作用。音乐欣赏：即音乐的欣赏。它是指“有倾向地倾听音乐”。通过这门课的学习，了解音乐体裁及样式等相关知识，培养学生对中外名曲的兴趣和爱好，给学生以美的感受，美的教育，培养与提高学生对音乐的审美能力与鉴赏能力。名画赏析：本课程是文学班高*开设的特色课程之一，这门课通过对世界各国美术的历史面貌与隐含在其背后的历史背景与文化内涵的介绍，意在培养学生的学习兴趣，使学生们意识到对美术作品的欣赏并不仅仅只能停留在视觉的美感上，更要注重挖掘其背后的文化底蕴；更使学生在今后的戏剧影视美术创作中，有一个良好的参考与借鉴。看图说话：通过单幅或多幅图画，引导学生由部分到整体进行观察、联想、描绘图画中的内容，培养学生观察能力、说话能力和讲故事的能力。声乐与语言发声：声音与语言的发声基础课程，注重培养学生掌握基本的发声方法，运用科学的发声方法培养学生的歌唱、台词能力。在这一过程中，声乐课所采用的发声与语言训练方法是与戏剧紧紧相连的。即在原本枯燥的声乐训练中，声乐教师将运用戏剧的特色，即戏剧化的训练方法，将戏剧融入到发声当中，运用情感、想象、动作等诸多戏剧中最主要的元素，帮助学生发声，歌唱。表演：表演教学通过生动有趣的观察、模仿、体验练习和故事角色的扮演，亲身体验人生哲理，启发学生思考与判断能力，除了学习表演基本知识与技能外，同时对学生进行德育和美育的教育。速写与创作：该课程聘请上戏的资深教授为骨干教师，通过循序渐进、由简入繁的教学方法，从造型正确、形象立体、整体感强这三方面入手训练学生的塑造能力，给学生打下扎实的基本功。速写课请上戏表演系学生做模特，培养学生快速记录、敏锐观察的能力。创作课聘请上戏舞美各专业的设计专家来主讲，采用命题创作和自由发挥相并举，结合观摩学习上戏学生的优秀作品，极大提高学生的形象思维能力。

以上都是我为大家细心准备参考的，希望对你们有所帮助。