湖南体育职业单招好就业的专业    在体育教育专业和运动训练专业的就业率方面,整体上不分伯仲,但是体育教育存在公费师范生,例如北京师范*、华东师范*等师范院校,对于有心从事教师职业的考生来说是一个优势。此前体育教育专业部分院校可以直接发放教师资格证,运动训练专业需要额外考试,2015年以后只有公费师范生过了校内的相关考试才可获得,其他的还需自己参加考试。

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    体育教育专业注重综合性(学校训练与科研),运动训练注重专项技能和实践(专业训练与技能),以北京体育*培养目标为例:

    体育教育:本专业培养具有良好师德、先进教育理念,掌握扎实的体育教育专业知识和技能,具有较强的体育教育实践能力和基本的科学研究能力,能在各级各类学校从事体育教学、课余训练与竞赛、学校体育科学研究等工作的高素质复合型人才。

    运动训练:面向奥林匹克运动,培养具有竞技体育基本理论知识,具备突出的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力,能胜任学校、专业运动队、俱乐部、赛事公司等单位的专项运动训练、教学和竞赛组织工作的富有国际视野、创新精神的教练员、运动员和裁判员等高素质应用型人才。

    专业能力

    能够恰当使用现代工具,对学校体育领域中的数据信息进行收集和分析处理,完成本专业的相关任务;

    能够准确使用专业话语,以书面和口头的表达方式与国内外业界同行、社会公众就学校体育中的现象和问题展开沟通和交流;

    具有良好的团队协作意识和团队协作能力;

    具有自主学习和终身学习的意识,有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力;

    具有高尚的教育情怀和良好的教师职业道德,具备人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉有关学校体育的方针、政策和法规;

    熟练掌握一个专项,掌握一个副项,学会多项运动技能,专项技能达到二级运动员等级标准或二级运动员水平。

    掌握丰富的通识教育类以及开展学校体育工作所需的教育学、体育学、心理学等*的基本理论和基本知识,并能将所学知识用于解释学校体育及相关领域的现象和问题