雅思口语水平不仅讲究厚积薄发，更要活学活用。想要提高口语水平，不仅要看努力，还要看技巧。只有方法正确才能事半功倍，达成目标。下面是美联小编搜集整理的关于雅思口语应该怎么提高的资料，欢迎查阅。
雅思口语应该怎么提高
通常情况下，我们要提升口语只能自己在家练习，反正国内也没有说英语的环境来练习。当然，有条件的同学也可以与母语为英语的人(NativeSpeaker)在一起练习口语。这样他们会提一些建议，比如
如何扩大词汇量，并掌握雅思听力核心词汇，如何学习语法，如何练习发音等。
如果是独自练习，可以事先准备多个话题，并对话题展开论述。像写作一样严格要求自己表达时要逻辑严谨，用词恰当。比如，逛超市时，告诉自己需要什么、为什么需要，尽量锻炼自己的英语思维。
另外，除了流畅度，发音也一样重要，优秀的口语应该是正确的标准的发音。保证语调和节奏都接近nativespeaker,而不是自我陶醉就可以了。改进发音的有效方法是多听，只有听得多，才能辨别自己的发音和正确发音的差别。还有一个方法跟读英语录音，或者是跟读BBCNews，或者美剧英剧。以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。只有多听多说，才能逐渐改善发音。在雅思口试前的一个月内，每天练习一个*的雅思口语话题。练习时要学会总结topicword，这样可以使得考官耳前一亮，展示自己独特的表达方式和观点。
雅思口语考试流程
*阶段：与考官聊天
备考*阶段最重要的是在熟练和自然，大家还要尽可能的熟悉这一阶段的话题，同时还可以针对每一个题目自然而流畅的做回答。回答时一定别只是回答yes又或是no，或者很简短的答案，需要主动的去提供附加信息，为的是表示自己愿意同时还可以进行交流。*阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。
第二阶段：精心准备话题
第二阶段的题目卡是相当的多，内容也相当的广泛。大家若有足够的时间，便去精心准备几个典型题目的同时，对于另外题目也稍加准备，从而避免了在考试时碰到陌生题目手忙脚乱。因为第二阶段准备时间限制，只有1分钟，所以当拿到题目卡以后还要在几秒钟时间里快速的做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。
第三阶段：提出观点并证明
第三阶段的题目总体而言是围绕第二阶段的话题来进行的，例如若第二部分需要大家去描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题还会紧紧围绕住宿以及生活方式如此的主题的。因为问题有了广度和深度，回答起来也就不是那么容易，有些问题可能考生用中文都没有考虑过，更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时，有必要先了解问题的风格和类型。
雅思口语考试话题如何备考
首先，也许就是所谓纯粹的旧题。相当于是在远古时代曾经在雅思口语考试里已经出现过，如今却原封不动的又搬出来出现在考试的题库中。此话题的备考还是相对最简单的，要的只是考生们可以将手里的雅思口语话题都参透，就真正的能够应对这类新话题。
其次，有一种就是所谓的旧题翻新。此为大家雅思的考官都很爱玩儿的一个小把戏，他会将以前出现过的题目去做一些加工，进行一些改造，变成如今所谓的新题。此话题的备考是有难度的，需要大家在备考雅思口语话题的时候，对各个类型的题目融会贯通，这样才能分辨出那些是新题中有旧题的影子，也就可以用自己准备的东西来应对了。
第三种，全新的话题，这些话题也许就是原来都没有出现过的。
但是考生们别害怕，主要是由于大家通过一点简单的准备也有可能和我们原来的题可以结合在一起。就是要把这些新题归类到自己所掌握的话题分类中，在分析出一个相似的话题即可。
提升雅思口语水平的技巧
对于大部分基础普通更甚较弱的考生而言，若想短时间里提升雅思口语成绩，让自己快速的突破6的关卡，一练“流利”，二练“语音”。流利程度又是如何来的?很简单，老师上课讲的问题，又或是自己回家复习的问题，是否每一个都可以过关呢?每一个都能够去回答得相当流利呢?若没有，那么就要一个一个问题练，一遍不行可以说两遍，两遍不行可以说三遍，直到自己觉得自己终于说得顺畅了问题。每一个问题都要这样过，坚持下去，你会发现，很多表达是有相通之处的，之前练得很熟悉的表达说不定下次就能用得上。
口语评分标准
雅思口语考官老师分析表示若想达到预期的分数，依然是要紧扣口语考试的评分标准，雅思口语总共的评分标准有四项：流利性和连贯性，词汇范围和准确性，语法范围和准确性，发音。利用3个考试部分的考核，这4个标准各自获得相应的分数，平均分才是最终口语成绩。我们来一项项看*学生的问题出在哪里。
词汇和语法
首先观察词汇以及语法这2项*学生都熟悉同时擅长的地方，多年以来的应试教育让*学生学习语言的重点基本上都落到了背诵单词和做语法题这两个部分，可以更加客观地表示，*学生有许多的词汇，起码很多学生表示“看到都能认识”，可“就是想不起来用”，而雅思口语的要求偏偏就是不见得词汇量有多少，而是是否学过的词都能用等很好。
给考官留下好印象
根据总体的情况可以看出，就大部分基础普通的考生而言，词汇以及语法有很大的差别，更可以体现学生口语水平的地方重点还是要在“流利”和“语音”两大块，如此需要从雅思口试“人人对话”的模式说起。既然考试的对象不是机器是人，那我们不能不忽略“人”的主观印象对学生英语口语能力的影响。
