少儿编程可以培养孩子的逻辑思维，许多人相信这种说法，因为搞好程序，就必须有一定的逻辑思维。今天小编主要给大家分享少儿编程可以提高孩子写作吗，希望对你们有帮助!  

讲故事和创作有三个重要的元素:故事的结构，故事中事件的顺序，以及以最清晰的叙述方式。  

这种写作也是低龄儿童接触的主要形式，结构、顺序和清晰的表达方式这三件事也是编程中最重要的三件事。  

许多孩子有很多想象力，词语也可以用点来写作，但写出来的文章总是有点难以理解，没有明确的观点和主题，为什么?综上所述，可以说孩子们最缺乏的是写作的逻辑。  

结构松散，秩序混乱，叙事写作就像一段杂乱的代码，虽然它也可以引导电脑工作，但它绝对只是成功的一半。因此，程序化学习可以有效地帮助孩子发展一种清晰的写作能力，即讲故事能力。  

这是每个人经常忽略的优点，但对学习计算机编程很重要。  

在编程学习过程中，孩子们会不断发现自己思维上的缺陷和问题，并不断完善，将学习到的编程逻辑应用到日常生活中，应用到读书写作中，一定会有新的收获。  

例如，如果想写一篇论文，但不知道从那开始，我们可以用编程的方式分解问题：是想不到论点还是没有论证?如果没有足够的论据怎么办，有什么可用的工具?想写什么?明确问题后，一个接一个的打破它们，问题就会得到解决。  

当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过观察、比较、分析、综合、抽象、总结、判断和推理，准确而系统地列出他们需要的不同功能，根据功能需求编程。  

同样的，写一篇文章，让孩子比较分析，综合思考，列出文章，然后用文字组织成段落，*结合成一篇文章。  

因此，编程无形地帮助孩子们发展写作所需的组织技能，使他们能够有计划地规划写作框架，细分文章主题，选择文章需要的论据，并以令人信服的方式写出他们的观点。  

对孩子们来说，写作和写代码实际上是相辅相成的，当他们学习编写代码和创建数字讲故事时，可以获得提高写作能力的技能，在这个过程中，写作的兴趣会大大增加，提高写作信心。