英语四级考试目的是推动*英语教学大纲的贯彻执行，对*生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国*英语课程的教学质量服务。那你想知道*英语四级作文怎么写吗?接下来小编告诉你*英语四级作文怎么写，大家一起来看看吧!  

*英语四级作文怎么写：  

(一)全篇思路清晰、层次分明

要做到思路清晰、层次分明，首先要有自己的观点。平时训练时*三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，有一个人把这些观点记下来，然后分别写，再攒成一篇好的文章。每天用十分钟，找一个题目自己要动手写，看自己能写出多少观点，和同学一起练效果会更好。还有一个方法，就是把任何一个事物从立体思维角度写6个方面：描述它的样子、与其他事物作比较、联系(让你联想起什么，描述感觉)、分析(是什么做的，为什么成为这样)、应用(有什么作用)、议论(理由)，每个方面写3分钟，练了5、6次后就能大大启发你产生观点。如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练更有效。

(二)句式多样，起码主题句要有变化

平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：

1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、“rather than”等句式，此种练习可以在外国人编写的雅思、托福写作书里找到。

2.学会写文章概括，把一些范文或自己写的文章做一个几句话的概括。

3.要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的“卖点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。  

*英语四级写作技巧：  

在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。

高分作文的要素是体现在阅卷人员所依据的评分原则和评分标准——总体评分(Global Scoring)之中的。阅卷人员就是凭着对文章总的印象、总体表达效果给分的，而不是按语法、词汇、拼写等错误的累计数目多少来扣分。也就是说，作文是就内容和语言两方面给分的。语言和内容是一个统一体，高分作文要求内容切题、表达清楚、意义连贯、句法多变、语言正确。

(1) 内容切题：不能走题、偏题。

(2) 表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子(*学生写英语作文的*缺点)，比如：He would help you in no word.(他帮你简直没话说。)It would not say he was not hard.(这并不是说他不刻苦。)这样的英语句子只能让阅卷人员捧腹大笑，然后给你“温柔一刀”。

(3) 意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式不同，英文表达更注重事实，所以写英语作文不要过多地进行心理、环境描写，120个词的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力、说明问题，不要东拉西扯。

(4) 句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式(如强调句、倒装句、否定句等)，比如：Not until yesterday did I realized...

(5) 语言正确：不要犯低级的语法错误，比如：I is...  

怎么学好英语四级的作文：  

*英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是*四级考试的一个重要内容。分析好英语四级作文分数不理想的原因也是学好英语四级的作文的一个关键因素。

*、英语底子太薄。底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致，单复数搞不清楚(例如：a people等)，时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。有的学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也就只能得两三分以慰劳苦。

第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。比如99年1月的作文，题目是"Don't Hesitate to Say No", 大部分学生能够领会题意并能按给出的汉语提纲作文，但有的学生连Hesitate是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥了。另外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的作文提纲就象一道绕口令：

1、 别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”;

2、 为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”;

3、 该说“不”时不说“不”的坏处。

所以在说过一个又一个的"No"再加几个"Yes"之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，头脑发胀，*也只得酌情给个两三分罢了。还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词汇的用法也走了样。其中最典型的就是for example写成example for , for instance写成for a instance, illegal 写成unlegle, 而such as, in spite of 等许多短语则是乱用一气。词汇的有限导致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。

第三、缺乏思想，深度不够。99年1月的考试中很大一部分学生不能得高分还有一个重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。很多学生虽然已是大二的学生，甚至是大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只相当于一个初高中生。写出的文章着眼点低，视野狭窄。作为学生，作文着眼于学生之间的关系，反映学生之间的帮忙，这并不为过，但是这种帮忙不能仅仅限于在考试当中的帮忙，而且对这种帮忙都是一句话 "Don't hesitate to say 'No'"。更有相当一部分学生在文章中写帮忙就是这一次四级考试当中的帮忙。与在校考生比较起来，社会考生应该多了许多社会阅历，也多了一些见解，但是举出来的例子也是范围太窄，大多是讲老板或领导让干的事只能答 "Yes"而不能回答 "No"。其实除了这些，可举的例子很多，关键是要抓住实质。  

英语四级作文模板：讨论观点类  

(1) 模版1

Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.

As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.

Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.

(2)模版2

In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.

The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.

Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.

(3)模版3

Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.

The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.

To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.