学校面向*招生,培养五年制大专、三年制及一年制中专人才,主要为社会输送*和幼儿园合格教师及游戏动画设计与制作、艺术表演、播音与主持、旅游服务与管理、电子电器、营销与管理、文秘等专业人才。学校是湖南省农村*教师五年制大专免费师范生培养基地、湖南省*骨干教师培训基地、衡阳市骨干教师培训基地、湖南省省级幼儿园园长及幼儿园骨干教师培训基地、三星级文明单位,2007年被衡阳市人民*授予"就业单位"、2008年荣获"湖南省中职学校毕业生就业先进单位"、2008年、2009年相继被衡阳市教育局评为年度工作目标管理考评单位。
学校有一支高素质的敢为人先、爱岗敬业、爱生如子、甘为人梯的干部教师队伍,其中高级职称教师47人,研究生学历教师16人,特级教师3人,级、省级普通话测试员6人,心理咨询师2人。办学三十年来,不断探索艺术特色的办学之路,教学质量稳步提高,社会影响逐年扩大,近几年毕业生都安置在上海、杭州、宁波、广州、深圳、珠海、东莞、中山、成都、长沙等工作环境、工资福利较好的经济发达地区就业,毕业生就业率。
专业设置
学前教育,艺术教育,实用英语,现代信息技术。
开设课程]:
|学前教育|暂无|暂无|暂无|面授|
|艺术教育|暂无|暂无|暂无|面授|
|实用英语|暂无|暂无|暂无|面授|
|现代信息技术|暂无|暂无|暂无|面授|
学校特色
我校在第七届*中等职业学校"文明风采"大赛中再获佳绩
从第七届*中等职业学校"文明风采"大赛组委会传来喜讯,我校共有6件作品获奖,其中2件获二等奖,2件获三等奖,2件获奖,5位教师获指导奖。
第七届*中等职业学校"文明风采"竞赛活动是以"弘扬民族精神,树立职业理想"为主题,由教育部、中央文明办、共青团中央和*职业教育社四*联合主办。此次竞赛活动,我校高度重视,专门成立了"文明风采"竞赛指导工作小组。学校先后组织开展了征文比赛、动漫比赛等。通过"人人参与、班班比赛、学校选拔"的形式,采取能增强学生、指导教师参赛积极性的具体措施,提高了"文明风采"竞赛活动的参与普及率和广泛性,确保竞赛活动扎实有效开展。学校将"文明风采"竞赛与和谐校园建设有机结合,形成富有特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围,发挥了良好的育人功能。
本次"文明风采"竞赛活动的开展,进一步拓宽了德育工作的空间,丰富了我校文化建设的内涵。
我校喜获三项2010年省级教师培训承办权
近,湖南省教育厅正式下达2010年教师培训省级项目计划,我校获准承办湖南省幼儿园园长岗位培训、湖南省幼儿园骨干教师培训、湖南省义务教育合格学校*音乐教师培训(*音乐课件制作方向)。
我校作为省级教师培训机构,多年来承担省级幼儿园园长培训和省级幼儿园骨干教师培训。2010年湖南省教育厅对省级教师培训项目实行申报制和优选制,各高等学校和省级教师培训机构积极申报,经过湖南省教育厅组织严格评审,我校从众多申报单位中脱颖而出,一举获得湖南省幼儿园园长岗位培训、湖南省幼儿园骨干教师培训、湖南省义务教育合格学校*音乐教师培训(*音乐课件制作方向)承办权,并且是2010年省级教师培训项目承办单位中的一所中专学校。
我校举办育婴师资格培训讲座
为了帮助学生全面了解育婴师职业前景,拓展学生就业思路和就业渠道,2010年4月15日晚,我校特邀湖南省育婴师新职业开发及育婴师考评员周汉莲老师来校为全体幼教专业学生讲座。周老师以"早期教育成就精彩人生"为主题,以其对婴幼儿早期教育和潜能开发的丰富经验,深入浅出地讲解了育婴师是女人能做一辈子的阳光事业,就育婴师发展前景和培训考证有关问题回答了学生的提问。周老师讲座诙谐幽默,通俗易懂,现场气氛活跃。听讲学生纷纷表示受益匪浅。
有人说,幼儿教师是个全能人才,会唱歌、跳舞、画画、幼儿心理学、卫生学等,所以从这方面就看出,学了幼师专业的学生,就业方向是很广的,那幼师专业毕业以后可从事的工作有哪些呢?
幼师专业就业方向:
1、培训教师:可在各大培训机构去做舞蹈,音乐、美术培训师,教一些小朋友舞蹈的基本功,学一些琴法的几本弹奏,了解一些画画的基础知识等。
2、研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健*等从事幼儿教育研究;
3、推广工作:可以在各类幼儿园从事幼儿教师岗位,在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作。
4、主持及策划:在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作。更多学校信息关注湖南升学平台微信公众号免费咨询
5、家教人员:可以去家里教一些小朋友基础知识,或者帮助家长与小孩解决之间的沟通问题,做咨询顾问。
幼师专业掌握技能描述:
1、幼儿教师应具备扎实的专业技能功底
弹唱说跳做画写这些专业技能在师范学习时期就是重点课程,我们知道要想踏上幼儿教师岗位,扎实的技能作为基本的要求是每个人都应牢牢掌握的。进入幼儿园后在与孩子们相处的日子里更发现,一首好听的曲子、一支优美的舞蹈、一幅美丽的图画、一件有趣的手工都能引来孩子们敬佩的目光和由衷的赞叹,而这些出自老师们心灵手巧的作品更能引起和孩子们情感上的共鸣,让他们得到美的艺术熏陶。
2、幼儿教师应具备深厚的专业理论知识
作为幼儿教师只有具备深厚的专业理论,才有可能为儿童的长远发展打下良好的基础。因为在平时的教学活动中,怎样去理性地分析幼儿和自身的行为,从而采取有效的措施和方法,只有借助专业理论知识的指导才能对症下药,不会产生偏差。
3、幼儿教师应具备机敏的临场反应能力
以往开放教学活动,我们都要集全园教师的集体智慧,经过一遍又一遍的反复试教,以达到万无一失的效果。只有具备机敏的反应能力,时时刻刻做"有心人",我们才能善于发现有利的教育价值,以促进幼儿更好的发展
