我们都知道，英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。外语的习得是一个从感性到理性的过程，中学生学英语首先应当通过听说和阅读的实践，接触大量的地道英语，初步树立语感，然后在大量语言材料的基础上归纳出一些规律性的东西，这就是语法。

语法是语言的组织规律和结构框架，它规范着人们的语言活动。只要在运用语言，便无时无刻不受语法规律的支配。所以尤其是在英语学习到一定进度之后，如果语法结构散乱，是无法进一步得到有效提高的。

总结一些课堂之外的语法知识：

1、学自由组合搭配

自由组合搭配也不是任何两个不相关的词汇就能构成合乎语法规律的正确短语或者句式。需要根据以往学习积累的语法知识结构，换成同类型的词汇：

语法赋予语言以结构形式，词汇通过语法结构赋予语言实际意思内容，比如特定的语法结构往往要求某种类别的词与之匹配，如果用错了词，尽管语法结构没有错，仍然是个病句。

比如：

(正确表达)

Bepatient.请耐心点。/Don’tbeimpatient.别不耐烦。

Pleasebecareful.请小心点。/Don’tbecareless.不要粗心大意。

(错误表达)

Bepretty./Don’tbehungry.

同是“动词be+形容词”构成的祈使句，为什么前者对，后者错？因为在这种类型的祈使句中，形容词必须是“动态的”，而不可以是“静态的”。动词的使用也有类似的情况

2、学会掌握分析句子成分

一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分(subjectgroup)和谓语部分(predicategroup)。

主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。句子成分(membersofthesentence)是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。

主语+谓语(s.+predicate)，这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词

Thingschange.事物是变化的

主语+系动词+表语(s.+linkv.+predicative)这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。

Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家

主语+谓语+宾语(s.+predicate+o.)这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子

等等，英语的句式结构很多，不一一列举，需要根据同类型句式自行模仿造句。

3、注重语态时态的转变

在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能能够表现出的5种语法特性。

需要根据不同的时态，进行有关动词的转化，需要与时态和人称对应。善于找出各种时态的标志性词汇，在英语复合句中，从句中的动词时态，特别是宾语从句中的动词时态，通常在一定程度上受到主句中动词时态的制约，英语语法上称这种现象为时态呼应。