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1.编程提升的语言表达能力

你可以想象这样一个场景，孩子经过一个多小时的编程设计，设计了一个有趣的动画，接下来他会怎么办？首先，他会向自己的父母展示，他会边说边演示，把这个动画展示给父母看。有小朋友来了，他还会像展示给别的小朋友看。这个过程中，其实孩子不知不觉就锻炼了表达力，是少儿编程让孩子更有和别人分享的欲望。自己有好的作品，就更想让别人看到了解，所以少儿编程更可以锻炼孩子的表达力，而且对孩子的自信心提升也很有帮助。

2.编程就是编游戏

编游戏当然是编程，但编程不只是编游戏。教学上会把编程的内容融入到编写游戏中，这样会比较有趣味，孩子更容易理解上手，但并不全是。 编程是思维的游戏，硬件基础便宜的几百块钱，稍微贵些两三千块就可以拥有比较好的配置。编程允许犯错，甚至鼓励犯错，编程可以通过模拟平台不断进行反馈调节，消耗的是编程人员的时间，但是积累的经验是不断进化的，程序员在不断调试时会逐渐熟悉程序的模式，会形成直觉性的对错判断，熟练的编程人员能一瞬间意识到bug在哪，如何解决bug，即使这个bug从来没有碰到过。

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3.机器人编程适合女孩学习吗

首先要明确机器人编程只适合男生学习，这本身就是一种错误的观念传播，我们应该抛弃。程序设计的机器人没有性别差异，女生也适合学习，女生的逻辑思维能力不亚于男生。他们的想象力和思维同样丰富严谨，也适合机器人编程。

4.机器人编程好不好学

孩子选择学习机器人编程本来就是一种兴趣爱好，至于好不好学首先要看孩子对这个机器人编程感不感兴趣，不管学习什么兴趣才是孩子*的老师，当然孩子的兴趣爱好是需要家长去发现的。这个需要时间和不断的尝试来发现的，所以只要是孩子自己感兴趣的话就不存在好不好学这一说。

5.少儿编程的作用

可能不少家长都以为学习编程就是程序员。少儿编程 主要是以思维能力培养为目标，也是素质和工具类学习，可以解决很多的问题。比如十字路口的红绿灯，怎么能让车辆行人遵守交通规则，红绿灯就起了很大的作用，那是因为红绿灯是安装了智能红外线传感器，编写了因对的代码。所以 说编程在很多方面用处都是很大的。

6.从图形化学起的原因有哪些

少儿编程之所以要从图形化开始学起，就是因为图形化编程的“门槛”比较低。在图形化编程中是通过各种形状的积木模块来命令程序的。小朋友在学习的过程中是不需要认识英文和敲代码的，可以直接用鼠标拖动图形模块到程序编辑栏就可以编写出属于自己的故事书、动画片及小游戏等。

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