孩子从*升上了*，是非常重要的一个时期，在这个阶段里，家长应该帮助孩子做好一些准备。为了帮助大家，下面就来说说家长怎么做好*的引导。  

给孩子分配家务  

从*到*，老师从“抱着走”到“领着走”。*班主任一天到晚与学生们在一起，不仅管班级，也管课外，不仅管学习，而且管生活，学生们都在老师的保护下一步步向前迈进。在中学，很多事情都是由班主任交给班委来做，让班委带领大家完成，不再是一步一步的“关心”。  

因此，父母应该努力培养孩子的自主意识、独立生活、独立做事的能力，使孩子迅速成熟，适应*学习。例如，孩子们应该懂得整理自己的东西，一定要正确地分配孩子做家务，而不是“只是读好书，其他我们全包了”。还要鼓励孩子多参加活动，提高做事的能力。如果孩子对消费有要求，父母通常应该满足，但要告诉孩子，勤俭节约、不要与别人攀比。  

教孩子处理人际关系  

在青春期处理好人际关系是很重要的。太狭窄的社交圈，会限制孩子的发展。如果家长总是从孩子口中听到一两名学生的名字，就有必要注意孩子的人际交往，有必要进行引导。  

建议家长可以提前做好预防，要启发孩子多参加集体活动，多读健康书籍，教导孩子选择朋友的原则，告诉孩子不要为小事大惊小怪。宽宏大量，学会宽容。  

此外，父母应该处理好与老师的关系，应该尊重老师，鼓励孩子与老师交朋友，参加社区活动，处理好邻居之间的关系。  

准备好面对对手  

进入*后，很多学生都有一定的心理落差，会遇到许多比自己优秀同学，从而很少有人注意到自己的存在，心理失衡。因此，父母应该让孩子明白“强中自有强中手”的道理，帮助孩子客观分析自己的优缺点，给予正确的评价，并激励孩子不断朝着目标努力。  

教孩子学习方法  

从*到*，孩子们的作业从单一到复杂。*的课程少，而*的课程一下子就十几门。这节课刚结束，下一节又换了老师，换了内容，应接不暇。  

所以要正确处理好孩子“学”与“玩”的关系。很多人怕孩子落后，每回都要给孩子买课外书、作业，这样不但不能帮助孩子提高学习，而且很可能帮倒忙。一些孩子最初学习效率很高,老师安排的作业能够迅速完成,但发现自己作业完成后父母会安排另外的作业,长时间下去会形成写作业拖拉的坏习惯。