新学高考复读生招生简章

招生对象:1.复读意愿的学子。

2迫切想快速提分的高三复读生和渴望读重点*的高三复读生。

3成绩中等,已经选择艺考途径参加2023年高考的学生。

4.偏科严重的高三学生

5家长学生想要找全日制的辅导班,VIP定制学习方案

【目标定制】:

根据考生的学习情况,定制学习目标。包括:各科*知识点的梳理、学习方法指导、高考知识点击破等。

【方案定制】:

根据复读生学习情况、成绩进行分班。分为基础提高班、高考冲刺班、定制专属班。分班后老师根据班型个性化教材讲义

【定制】:

新学高考针对复读生入学前,会对复读生进行全面了解,包括复读生的各科知识点的掌握、复读生的性格、复读生入学前基础知识掌握。新学高考从教学的心理出发,为考生安排契合的教师。

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文言文阅读:(1)文学常识:填空形式,注意"三要素"——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容。(2)文中名句的默写:空出两个句子,根据前后句填空。要注意平时的默写落实,防止音对字错的现象。(3)朗读节奏的划分:以前从没有涉及,但2008年*很可能会考,尤其是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题。这种题要求考生用"/"来划出文言语句的朗读节奏,可能会有一些具体的提示,如告诉考生划两处或三处。例如:"入/则无/法家拂士"。应对这一题型,我们教给学生划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如"滕子京/谪守/巴陵郡"、"予/尝求/古仁人之心"(主语+谓语+宾语),又如"今齐地/方千里"等。(4)解释实词的含义。词语解释类:通假,活用,多义,古今异义,重点字词。如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。

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