南京排名语言康复培训中心推荐，今天小编就为大家介绍一下南京语言康复培训内容语言康复训练的过程，语言康复训练的必要性，语言康复训练需要时间，都5岁了语言还是不清楚，语言迟缓听力都有不同程度的损伤，听力对语言康复的重要性，希望对大家的学习有所帮助。

1.语言康复训练的过程

目的：提高对气流的控制能力。训练过程：我们可以让宝宝吹泡泡，先用鼻子深吸一口气，再用嘴巴缓慢平稳呼出一口气，让泡泡慢慢变大，吹得泡泡又大又多。（我们也可以让宝宝吹卷龙，吹气球、吹蜡烛等等）要求宝宝能够表达词语或短句，这时候要让宝宝先跟读句子（句长由短到长，语速由慢到快），再朗读句子（句长由短到长，语速由慢到快）。

2.语言康复训练的必要性

从国际上关于语言发育迟缓的研究成果来看，大量有效数据表明，对语言发育迟缓儿童进行早期干预，可以提高语言发育的功能性和连续性，减少语言障碍等继发性行为问题，所以预防语言发育迟缓让孩子早日康复是非常必要的。 当然，这一切都必须遵循科学规律，并与专业人士的技能和素养有关。

3.语言康复训练需要时间

我国儿童主要的应用形式与国际有明显的差别。主要包含物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法、康复工程、康复护理与管理、娱乐疗法、职前训练社会服务等现代康复理念和技术的应用,以及具有*特色的中医康复治疗技术的应用;运动想象、活动观察训练、任务导向性训练、全身振动训练、限制性诱导疗法、镜像疗法、密集运动训练、虚拟现实技术等国际前沿康复新技术也在迅速开展。

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4.都5岁了语言还是不清楚

近期有家长咨询说自家孩子都快五岁了，家长都找不到原因，不知道孩子是哪里出现了问题，语言其实和听力也是有关的。通过检查才发现，原来是孩子的听力出了问题，而在此之前家长由于忙于工作，没时间照顾孩子，一直交给爷爷奶奶照顾，所以此前从未发现孩子有这方面的问题

5.语言迟缓听力都有不同程度的损伤

有些孩子从出生开始，就有不同程度的听力损失，对于有残余听力的孩子，如何进行早期言语康复的训练，也是许多家长比较关注的。训练听障孩子的听觉感受功能，即提高其听觉灵敏度，从而感知声音。失聪的婴幼儿由于处于听不清乃至听不见的条件下，所有环境中的声音，对他们来说都是一种朦胧的东西，即或偶有所觉，在听障儿没有建立“声音”的概念之前，不会引起他们的注意。所以，听觉训练必须从听觉察觉的训练开始，即唤醒听觉阶段。

6.听力对语言康复的重要性

人们对于声音的听到和听并不是同一个概念。听到，是大脑皮质听中枢对声音的一种反应。而听是人的一种主动活动。听是在接受声音后，对某些声音的一种有目的选择，和对这种声音保持某种程度的集中力和持续性。当听障儿开始完全知道声音的存在与消失后，必须引导他们听声音，即注意声音的兴趣。

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