以下是10岁低智儿童教育方法等等的介绍，希望可以帮助到您。  

10岁低智儿童教育方法一  

1、生活技能训练。包括穿衣、吃饭、说话和排便的训练。采用操作性条件反射的方法进行训练。先手把手地教孩子一个个分解动作，然后让孩子学习，从简单到复杂，每做成一步就给奖励。  

2、基础知识的教育和简单职业技能的训练。低智力的孩子其实最重要的不是学习生活技能训练，而是基础知识的教育和简单职业技能的训练，所以基础知识的教育和简单职业技能的训练也是家长需要重点对孩子培养的内容,尤其对于轻度智力低下者，要让他们掌握基本的知识，认识数字，写简单的字等。职业训练包括教孩子学习简 单的操作性技术工作，如制作简单的物品。智力发展，儿童期智力发展的关键， 它的发展遵循用进废退的原则。越不给他们学习的机会，他们的智力越得不到发展。  

许多人认为智力低下是不可医治的疾病，其实只要尽早进行适当的训练，各种智力低下都可以得到改善。如何教育低智儿其实并不是一个过于困难的问题，只要家长朋友用心去教孩子，宝宝智力得到提升就会非常简单。  

10岁低智儿童教育方法二  

1 感知与肌能的教育与训练  

感知是认识世界的“大门”，肌能是感知的前提。因此，弱智儿童的教育与训练，首当其冲是从加强感知与肌能的发展入手。  

2 语言的教育与训练  

语言是人类相互交往的工具，也是儿童智慧发展水平高低的一个重要指标。语言发展都从呀呀学语开始，逐步听懂大人说话的意思，进而用语言表达自己的需要与认识，再与他人进行语言交往。  

3 教育训练弱智儿童的语言，事先必须进行全面、细致的言语功能测评，搞清障碍程度及病变范围，使训练富有针对性。  

10岁低智儿童教育方法三  

1 鼓励、表扬孩子的点滴进步。智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子学得慢，学不会而批评孩子，这样只能使孩子更加自卑，当孩子学不会时要有耐心，一旦发现了孩子的点滴进步，应及时给予表扬，增强孩子的自信心。  

2 选择的教育内容要生动形象，具体直观。由于智力低下孩子注意力不易集中，因此选择教育内容时多采用图片、实物等具体直观的教具进行讲解，加深其印象。  

3 教育过程中更多重复，多讲解。智力低下孩子反应慢，记忆能力差，对所学的知识不易接受，即使学会了一点很快也会忘记，有时学说一个词要重复数十遍、数百遍，父母要不厌其烦，长此坚持下去，才会收到教育的效果。  

10岁低智儿童教育方法四  

1 理解能力、推理判断能力：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。这样既给孩子上了课，对孩子的病情也是很有帮助的。  

2 记忆力、数字计算能力：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。这些培训对于智力低下的治疗是很有效果的，希望家长么认真读完。  

3 语言能力：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。相信这样的孩子肯定会很出色的。