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深圳龙岗区感统训练地址(语言法语迟缓听力测试)

日期:2022-02-18 12:37:30     浏览:229    来源:深圳博沃思教育
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1.家长对自闭症儿童的正确引导

家长或教练可以采用手势指引儿童观察,以保证其共同注意(共同注意指与他人共同关注某一事件或物体,共同注意行为的功能是与他人分享对物体或事件的注意,以参与社会互动)。通过社交运动游戏可提升自闭症儿童的运动技能、沟通技巧和共情能力。

2.康复训练循序渐进的过程

给孩子进行言语康复训练时,家长要注意由浅入深,由简到繁,由表及里,由少到多,先易后难,由感性上升到理性,康复训练是一个循序渐进的过程是一个循序渐进的过程。虽然整个训练期间漫长而枯燥,经过艰苦的训练后,孩子能与同龄小朋友一样开口说话,甚至超越同龄孩子,也是令家长欣慰的一件事。

3.语言法语迟缓听力测试

在实施过程中,可用鼓声、铃声、喇叭声等各种声音刺激聋儿的听觉器官。但刺激声的强度要适中,让听障儿能听到,但又不能出现不愉快的表情。*能引起他们的好奇,乃至于感兴趣。为此,可以结合捉迷藏、抢椅子、传递手帕等游戏进行训练。总之,对听障儿进行听觉训练必须要有耐心与信心,坚持足够数量的训练,才能产生一次飞跃。

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