太原演讲口才培训班，推荐你学习太原口才培训课程，先了解下我国早期口才历程，怎样培养口才，口才练习讲故事法，口才实战训练法，领导口才类型，口才类说话技巧，让学习变的更简单。

1.我国早期口才历程

我国早期的无产阶级革命家讲师肖春女，通过平时的艰苦训练练就了非凡的口才。 肖春女在重庆第二女子师范*任教时，把镜子挂在树枝上开始在前面讲话 镜子的。 他观察着镜子里自己的表情和动作。 经过如此刻苦的训练，他掌握了高超的演讲艺术，教学水平迅速提高。 1926年，时年30岁，在毛泽东同志主持的广州农民运动车间工作。 他的演讲受到了世界的高度尊重。

2.怎样培养口才

锻炼口才首先让孩子复述小说或电视剧中的故事，帮助孩子将长篇故事浓缩成“裙子”； 给予更多 孩子们应该振作起来，对他们的努力给予具体的表扬，比如“我很喜欢你描述的角色，很形象，能多说点吗？” 鼓励孩子他人分享他们特别的个人生活经历； 大一点的孩子可以参加非正式的讨论来训练他们的辩论能力；

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3.口才练习讲故事法

学生们可能听过故事，但他们不是都讲过吗？ 讲故事看似容易，但讲故事可没那么容易。 俗话说：“看花易，绣难”！ 听别人的故事很有吸引力。 有的朋友甚至可以在听故事的时候忘记吃饭睡觉，但是当他们讲故事的时候，似乎并不是这样。 它干燥且没有吸引力。 所以，讲故事也是一种天赋，并不是每个人都能讲好故事。

4.口才实战训练法

当你在不同场合、不同听众面前公开演讲时，如果你害怕怯场还有面红耳赤以及大脑空白、思维混乱、语无伦次； 重点不明确、缺乏实质内容、演讲无组织、没有文采和说服力……当时的礼仪演讲口才培训学校大量采用了多场景、多观众（100-150个以上陌生观众）、多主题（提案演讲、即兴演讲）、多实践（每人60个以上）体验型3A核 能量实战训练，帮你解决敢说敢说的问题。

5.领导口才类型

领导干部在开展工作进行口头表达时，由于工作目的、性质、内容的不同，所使用的口语具有不同的特点和要求，主要是讨论口语、说明性口语和鼓励性口语。 口语、批判性口语、教学口语、同情口语和慰问口语。这几种口语练好基本上你的口才就非常的牛了

6.口才类说话技巧

顾客对产品、店铺、售货员的信任对他们的购买行为影响很大，而这种信任往往取决于售货员的话。 销售人员不能总是盯着商品说话，也不能总是把自己和顾客局限在买卖关系上。 相反，他们应该关注更复杂的人际关系，以不同的身份说话。

我国早期口才历程，怎样培养口才，口才练习讲故事法，口才实战训练法，领导口才类型，口才类说话技巧所以很多时候我们不妨大胆一点，去突破自己，发现新的自己。太原演讲口才培训班

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