家长们是否有去觉察孩子在社交发展上存在哪些不足呢?我们一起来梳理下孩子在社交发展上普遍存在的问题都有哪些。比如对外界事物不感兴趣;与人缺乏目光接触;未能与人主动交往、分享、参与活动;未能掌握社交技巧;缺乏合作意识;极少通过游戏进行象征性的游戏活动...这些孩子常常被扣上"孤独症"的帽子,他们大多数都有一个共同特征——不会与人交往,当然也不屑多看他人一眼。
今天的文章我们将围绕孩子的社交训练为主题,用社交互动的方式来改善孩子的眼神接触。
眼神接触的重要性
1.促进儿童与成人的社交互动桥梁;
2.通过儿童的眼神,是妇幼情绪情感,有内容的,自然的交流;
3.眼神接触是基于儿童的社交动机;
4.眼神接触会使儿童社交的主动性变得积极,更加有意义。
正确打开眼神练习的方式
1.制造大量的乐趣
2.运用夸张的策略
3.控制口语的输出
4.身体姿势的变化
5.有求必应
6.适当的等待
7.避免使用指令
8.注重互动过程,而非仅仅是眼神
实操训练方法
游戏一:躲猫猫
互动方式:
把自己或孩子的脸部遮起来,发出声音吸引孩子注意力。猛然掀起或者放下窗帘/毛毯/棉被,家长一定要寻找与孩子的眼睛对视,并向孩子传递愉悦的眼神对视,并向孩子传递愉悦的眼神和情绪。
注意事项
1.可以调整速度,可快可慢的调整。
2.可以进行人物上的泛化。可以是爸爸或者家里的其他家庭成员和孩子互动。
3.游戏还可以泛化到其他场景中,游戏时逐步拉开与孩子的相互距离,由近及远。
4.可以增加数数,增加熟悉的儿歌律动歌谣等。
游戏二:滚弹珠
准备材料:弹珠,一张长方形的桌子
互动方式:
家长和孩子面对面坐在桌子的两旁,让孩子拿着容器,家长拿起弹珠在桌子上弄出声音,利用弹珠发出的声音提升来引发孩子的主动眼神,并且简单的旁白。
注意事项
1.儿童接弹珠的容器选择口径大一点且深的
2.让孩子成功的接住弹珠
3.若儿童没有感受到成功的经验,则需要调整策略,如桌子是否太长,孩子是否需要一个大人辅助来完成。
家庭互动方向策略
1.目标从简单的开始
2.营造孩子成功的喜悦为基础
3.陪伴的时间要长
今天分享的游戏虽然简单,但每一个游戏都可以根据孩子的能力进行目标的调整。家长可以在家里面从简单的目标开始互动,观察孩子是否会开心的和大人进行互动,自发的露出开心的笑容,再提升儿童与大人的眼神关注。当儿童会稳定的看向大人时,眼神的接触就是有意识的产生了。后别忘了坚持训练哦。
