天才教育网合作机构 > 培训机构 >

武汉康语儿童语言康复中心

欢迎您!
朋友圈

13140882082

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训资讯 > 孩子不和别的小盆友玩,是什么原因,家长要不要重视,有啥方法可以改善?

孩子不和别的小盆友玩,是什么原因,家长要不要重视,有啥方法可以改善?

日期:2022-02-21 11:25:05     浏览:176    来源:武汉康语儿童语言康复中心
核心提示:我们经常会听到家长反映说:"我家孩子不会主动跟别人玩""我家孩子想和别人玩儿,却不知道怎么玩儿""我家孩子玩法固定、刻板,没办法


我们经常听到家长反映说:

"我家孩子不会主动跟别人玩"

"我家孩子想和别人玩儿,却不知道怎么玩儿"

"我家孩子玩法固定、刻板,没办法参与进同伴游戏"

很多家长为了让孩子能追赶同龄孩子,融入学校、社会,花费了大量的时间在教语言、规则和认知上,却忽略了重要的社交技能。

有不少家长会表示和自家孩子根本玩不起来,孩子就喜欢自己玩,而且也不知道如何去跟孩子玩。

别担心,接下来推荐的10个居家社交亲子游戏,能帮家长们快速找到突破口,轻松吸引孩子注意,玩出社交力。

01

猜糖果

玩法:

❶ 家长把糖果放在手上,然后说变变变,让孩子猜猜糖果在哪只手。

❷ 这时孩子会做选择掰开你的某只手,如果孩子与你没有目光对视,就慢慢把要掰开的手引到眼睛附近,去吸引孩子注意力。

❸等孩子视线被带过来后,迅速松开手说:"哇!糖果在这里!"

02

我跑你追

玩法:

❶ 拿一个孩子感兴趣的玩具或者食物,假装要递给孩子。

❷ 等孩子伸手拿的时候,立马往后退,让孩子来抓你。

❸孩子越靠近你就越退快一点,后家长开始跑,孩子在后面追。

❹刚开始训练的时候,退一步就让孩子抓住,之后渐渐退多一些,慢慢增加游戏的难度。

03

独木桥

玩法:

❶用矮凳子或其他东西摆成一条比较窄的"桥","桥"旁边摆放一些孩子喜欢的玩具。

❷告诉孩子从"桥"上走到对面去,走的过程中可以捡自己喜欢的玩具,但是不能掉下来,掉下来就要重头开始。

❸后达到终点,可以用夸奖、拥抱做强化物,也可以就孩子捡到的玩具玩起来。

04

你踩我踩

玩法:

❶ 家长和孩子两个人轮流踩脚,可以让孩子先踩到,描述并强化"哇,被你先踩到了,你太棒了。"

❷ 大人假装没踩到,或者故意躲开没让孩子踩到;再或者孩子踩大人,大人直接装疼躺在地上打滚。

❸通过夸张的动作和表情引起孩子兴趣后,再尝试轮流互相踩,一人踩一次,提高互动性。

05

照镜子

玩法:

❶抱着孩子坐在镜子前或跟孩子面对面坐着,给出指令"指鼻子、指眼睛、指耳朵"。

❷你要和他做一样的镜面动作,开始慢一点,然后加快速度。

06

躲猫猫

玩法:

❶ 家长先藏起来,然后让孩子来找。

❷ 如果孩子找不到,就呼唤孩子名字作为提示。

❸找到以后可以给予适当的奖励。

07

接纸片

玩法:

❶ 准备一些纸片,家长从上往下放。

❷孩子在下面拿桶接住。

08

叠积木

玩法:

❶ 家长准备好积木,跟孩子一人一半。

❷ 跟宝宝轮流一个一个叠起,看看能叠得多高。

undefined


09

抓影子

玩法:

❶ 晚上的时候,打开台灯,家长面对墙壁,双手交叉做出各种动物的形状。

❷ 引导孩子伸手来影子,孩子快抓到的时候家长可以把影子挪开,假装动物在跑。

10

寻宝奇兵

玩法:

❶ 家长在床上摆放孩子喜欢的物品,然后把这些东西藏进被子里。

❷ 引导宝宝来找,可以说:"被子里有很多玩具,有宝宝喜欢的汽车、小火车,快来找找。"

❸孩子每拿出一个物品时,都要及时给予表扬。

以上10个居家社交游戏就分享到这里啦,相信家长们心里已经对亲子社交互动游戏有了一定了解。

发育迟缓孩子的核心障碍是社交能力的缺陷,当孩子的社交能力提升时,对人的关注自然也会多一些。从而就能带动语言认知的健康发展,而不仅仅是鹦鹉学舌。

所以,家长们可以利用一些短暂的日常活动和游戏时间,有策略有目标地陪孩子玩游戏,让孩子玩中有学,这对孩子的成长有重大作用。

社交游戏的作用

#01  注意他人社交沟通信号

可以让孩子注意到其他人社交沟通的提示和信号,尤其是眼神,面部表情,肢体动作、姿势等等。

#02 提高互动意识、模仿能力

可以提高孩子与他人的互动和模仿能力模仿。家长可以通过手势、扮鬼脸等,为各种各样的游戏添加效果和表情,让孩子的注意力集中。

#03  增加沟通机会

可以增加孩子的沟通机会,让孩子能够主动发起沟通和回应。

#04  使孩子情绪调整到佳状态

社交游戏可以改变孩子的情绪,安慰沮丧的孩子,让走神的孩子集中注意力等等。

家长是孩子在这个世界上重要的亲人,家长在家中跟孩子进行社交互动游戏,不仅可以促进亲子间友好的互动沟通,增进亲子感情,还可以让孩子在温馨、舒适、自然的环境中提高社交能力,增强与人沟通能力,加快孩子在各个领域的发育速度。

家长们千万不要错过这些游戏噢,快行动起来吧!

学员评价ASK list

  • 屈**评价:经朋友推荐来到这里,孩子的情况不太好,我的要求不高,孩子有进步就好,只希望我们能尽一切可能帮助她,让她和正常人一样自理生活。这里的老师认真负责,主动联系我,指导我回家继续和孩子进行学习,这些细节我觉得很好,期待孩子越来越好。
    手机号码: 135****4679   评价时间: 2024-11-20
  • 先**评价:我孩子在幼儿园总是不明白老师说的复杂的话语,回来心情都不好,在兴趣班了解到的康语,听家长说比较专业,过来看看,环境还不错,很温馨,有早教的感觉,细节也很到位,随处可见的绘本,还有五颜六色的积木,体验一节认知课程 ,老师很专业的指我孩子的症节所在,因为孩子的理解能力不够,听到的话语的转化能力也不够,所以需要加强运用的能力,在参观校区的过程中,发现这边家长办公的办公,看书的看书,讨论孩子的讨论孩子,氛围很好,感觉还不错,希望孩子在这里可以有好的进步~
    手机号码: 132****1996   评价时间: 2024-11-20
  • 女**评价:看到孩子和小朋友们一起友好的玩玩具 真的太开心了,之前听朋友说的康语然后抱着试一试的心态来了 ,上了一个多月课仔仔现在情绪好多了也愿意和小朋友们一分享玩具了,之前他喜欢的玩具别人是摸不得的,老师们都很有耐心,期待仔仔的更大进步。
    手机号码: 139****2280   评价时间: 2024-11-20
  • 未**评价:这个机构是朋友推荐的,老师们都很负责,专业 ,孩子之前说话特别不清楚,很多人都听不懂孩子说的啥,导致孩子变得有些自卑,在那里调音调了几个月,经过学习,现在说话身边人都说听着清楚多了
    手机号码: 186****7308   评价时间: 2024-11-20
  • 廖**评价:带孩子检查之后我觉得自己快崩溃了,我没想过孩子的情况这么严重。后面上网了解到很多类似的孩子, 身边的人也说让我尽给孩子做干预,训练一下说不定就会好了 ,所以我就开始找地方。虽然这边名气不是说很大,但是不论从环境还是课程安排上,都让我满意。像我儿子这种特殊的小孩,他们更需要好的老师帮助,老师不仅要专业更要发自内心的爱孩子,在这我能感觉到这些,所以我们报名了,目前为止我很满意,之前在家孩子会脾气大乱扔东西,经过老师的指导,现在已经慢慢和我们有了互动,情绪也慢慢没那么的不可控制了。
    手机号码: 147****9334   评价时间: 2024-11-20
  • 未**评价:去过很多的教育机构,我始终觉得教育的情怀不能少,归根结底还是需要课程的体系和落到实处的老师们,进来看校区环境正好遇到孩子们下课,好几个穿校服的老师看到我都会和我微笑示意或者说你好,让我觉得这个校区整体的老师素质都不会差,顿时心里放心很多,因为像我们这样的孩子,老师如果没有爱心和耐心,肯定是不行的,先上一个月。
    手机号码: 180****9034   评价时间: 2024-11-20

本文由 武汉康语儿童语言康复中心 整理发布。更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答:
咨询电话:13140882082

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: