物流管理

●培养目标:本专业以培养*物流企业的业务主管为目标,顺应95后*生开放自信、知识面广的新特点,发挥学生个人的主观能动性,以"师徒带教、工学交替、能力递升"的校企双导师学徒制培养模式,使学生在校期间即接受学徒制培养,从企业一线岗位做起,在毕业时达到胜任*物流企业业务主管或同等职级岗位能力的要求。

●专业特色:作为学校首批现代学徒制试点专业,我校物流管理专业已形成较为鲜明的办学特色,在湖南省物流领域具有较高的社会地位,专业水平和影响力位居省内同类专业前列。

1．物流领域现代学徒制培养模式深入持久。本专业2007年即开始与多个*物流企业开展人才培养合作,十年时间的磨合与沉淀,由校企合作订单培养逐步提升至"前店后校"层进式学徒制人才培养,一大批校企合作培养的专业学生已经成长为*物流企业的中坚力量。2016年,学校又与天骄物流有限公司签订战略合作协议更多学校信息关注 湖南高职单招信息港 微信公众号 关注可以领取免费单招题库将在专业人才培养、企业人才培训、企业项目咨询等方面全面展开新的合作,并成立天骄,这为本专业的腾飞提供了新的契机。

2．专业核心课程的课堂教学改革创新成果显著。2013年开始,借鉴新加坡高职院校的先进教学经验,本专业在专业核心课程中推动了"一日一课问题启发式"教学改革,6节课连上学习一门课程的一个项目模块,以企业实际项目案例导入,教师借助会议讨论、小组分工作业等方式引导学生自主学习,帮助学生在解决问题的过程中掌握相关专业知识。目前,专业核心课程均已形成较为成熟的校内自编教材和课程资源库,90%以上学生普遍反映该教学法能更好地掌握专业知识,更快地提升解决实际问题的能力。

3．专兼融合的师资团队社会服务能力大幅提升。近三年来,专业团队为湖南省内湘潭、株洲、岳阳、常德等地方*提供物流领域规划咨询服务近10次,为物流企业培训数十次,合作编写拍摄了系列培训资料,并作为多次参与物流规划、物流标准、配送规划的评审。团队成员将社会服务中的一手资料反哺运用到校内教学中,教学内容更加生动具体。由于有良好的师资团队和社会服务口碑,本专业被推举为*物流学会"产学研基地"。

师资力量:本专业已形成一支由校内外专兼职教师共同组成的近20人的教师队伍。专任教师中1名"湖南省教师"、1名"国内访问学者"、2名湖南省高职高专省级专业带头人,55%的教师具有副教授以上职称。青年教师全部具有研究生以上学历,80%以上专任教师具有"高级物流师"、"物流师"、"电子商务师"等资格。韵达、圆通、顺丰、天骄物流等企业共有近十名业务骨干被聘为校内兼职教师,承担校内相关课程模块的讲授任务。企业师资进课堂、校内教师进企业成为一种常态。

就业前景:基于与各大*物流企业总部的深入合作,本专业的就业岗位主要为企业物流仓储业务主管,总部仲裁、调度、统计、人事、客服、仓储等*的业务主管。近年来,本专业毕业率高居98%以上,毕业的学生中,三年内成为企业业务主管以上管理人员的比例超过70%,月平均收入在6000元以上