一、护理专业课程及前景

护理专业课程:

两个分支,一个分支是常规护理专业,核心课程是:健康评估、护理心理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理和预防医学;另一个分支是老年护理专业,核心课程是:健康评估、老年护理心理学、基础护理技术、老年护理、内科护理、外科护理、康复护理、老年营养与膳食,急救护理和预防医学。

就业方向:

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区。

护理专业现状:

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入紧缺人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前*1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达1:8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人,医生总数为209.97万人,按卫生部低医护配置,护士的数量缺口近300万人。

护理专业就业前景:

国内形势:随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《*护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:"增加临床一线护士总量,实现护士人才资源的合理配置,到2007年,*的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年,*85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。"教育部、卫生部等六部委联合召开的"制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程"新闻发布会称,我国护理人力资源短缺明显,远远不能满足人们健康保健的需要,今后将加大护士的培养,预期到2015年,我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。护理人才紧缺,男护士更是供不应求。*各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好,动手能力强,在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用,服务患者