只有把所学到的英语付诸实践才能有效掌握，在日常生活、学习和工作环境中真正地运用起来。如果你也想了解八年级如何提高英语阅读，就一起接着往下看吧。  

1、挑选好的书籍  

所选单词书不应太厚  

人们大都有喜新厌旧的毛病，老是拿着同一本书人们难免会感到厌烦。当人们背一本厚厚的单词书的时候，往往会忘记前几页，下一次还得重新开始。因此，常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。  

再次,背这样的书,周期往往很长,所以很难避免背了后面忘了前面,不能达到的效果,如果这本书的厚度适中,你背完一本书后会有很强的成就感和满足感,促使你继续背诵第二本书或者只是再次背诵加深印象。  

反复背同一本书  

它能使词义和用法牢牢地扎根于你的头脑中，不易遗忘。有些人可能会说，“一遍又一遍地背同一本书是不是浪费时间?”  

事实上，一本单词书可能需要两三个月的时间来记住*次，而第二次因为大部分单词都已经记住了，少数不会的单词也有印象，可能二、三十来天就可以背完了。  

那么第三次可能要七到八天才能完成。这比背一本又丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很高。不如多背几遍省时省力，还来得踏实。  

2、背单词  

当你背诵单词的时候大声朗读  

我们都有这样的经历，当老师在用英语口述单词时，有很多他不知道的单词也可以根据发音正确拼写。这是因为绝大多数单词都可以通过听声音来写，不规则的单词很少。  

可以说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，你就能拼出80%的单词，这一点也不夸张。有些学生没有意识到这一点，他们记忆单词的方法是一本书，一叠纸和一支笔，疯狂地练习拼写。  

显然，这是乏味和低效的。记住，要记住一个单词，首先要正确地说出它，然后你可以根据发音规则拼写出它。这样，既能背单词，又能练习单词的发音，为以后能讲一口流利纯正的英语打下了良好的基础。  

结合语境边学边练  

人际交往最基本的单位是句子而不是单词。只有把所学到的付诸实践，在日常生活、学习和工作环境中真正运用所学到的词汇，才能真正掌握所学到的新词汇和新句子，并能自如地与人交流。  

记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，真正掌握这个词的用法的目的,实现灵活的学习和应用。