现在很多家长都比较注重对孩子的培养，尤其是学习少儿编程的越老越多。想要让孩子学习少儿编程的家长看这里北京大兴区少儿编程，通过对什么是少儿编程，少儿编程的scratch是什么？，少儿编程老师需要会什么？，编程猫探月少儿编程适合孩子吗？学习效果怎么样？??的了解，希望以上信息可以对你有所帮助。

1.什么是少儿编程

适合孩子学习的编程教育，少儿编程并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，激发孩子对互联网程序的热爱。编程的意思编程的意思是是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿了，我们洗菜、炒菜、热饭、吃饭，这就是一个完整的编程过程!其实这个过程中，我们经过：肚子饿(饿的信号输入大脑，即我们在电脑上输入代码)——嘴巴想吃东西(大脑处理输入信息，电脑处理代码)——做饭(计算机输出结果)三个主要步骤。少儿编程培养什么能力当然少儿编程也没有复杂，只是说明编程在现在网络时代是很重要的，而少儿编程一般针对的是*及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。

2.少儿编程的scratch是什么？

什么是scratch？Scratch是由麻省理工(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是:使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会眼喜欢上这个软件,并且产生做程序的欲望。(6岁+)主要作用:Scratch的诞生将少儿编程学习的门]槛降低了，同时它去除复杂的语法,使得孩子可以更好的通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。真正的做到的少儿编程*的精髓，项目制，跨*,思维培养,表达内心世界....学习Scratch可以培养逻辑思维能力。在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。学习Scratch可以提高学习的主动性。在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科学)， (技术)，(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。学习Scratch可以激发创造力。Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

3.少儿编程老师需要会什么？

要成为一名少儿编程老师需要非常丰富的知识储备。进入这个行业的人，都要有一个优良的品质。在教育孩子的过程中，需要掌握心理学和教育学的知识,编程教育学方面的内容。例如英语、数学、科学,甚至人文地理*类知识相结合的计算机，教他们形成一个好的思维能力也是必要的技能。

4.编程猫探月少儿编程适合孩子吗？学习效果怎么样？

少儿编程学习要从儿童开始，5-18岁是孩子学编程的*年龄，在5岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个5～18岁是抽象逻辑思维的形成期。少儿编程将程序编程通过技术转化为为孩子们易学易懂的积木式图形搭建操作过程，增强了学习趣味性，让孩子们乐于接受，在快乐中学习编程知识，增强逻辑力、解决问题能力。

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