所以为了增加“词汇量”，大多数学生都整日与词汇书为伴，以至于对很多学生而言，“学英语”已经和“背单词”直接画上了等号。下面一起来了解一下雅思怎么提升词汇量。
雅思怎么提升词汇量
1.用自己的话来描述
雅思口语和写作测试需要的一项关键技能是意译，也就是用不同的单词来解释同一个含义。意译让描述更易懂。此外，意译可以帮助我们谈论或写下我们本来不知道如何表达的单词。例如，当你想说windshield<汽车挡风玻璃>，但你不知道这个词用英语怎么说。你可以用the car’s front window来解释。
2.广泛和准确的使用词汇
如果你想雅思考到7、8甚至9分，你就需要掌握如何用复杂的语言来进行解释、证明，或举例论证。这是什么意思呢?当谈论起某个特定主题时，你得使用确切的英语单词。
3. 词汇表
词汇表是考试中出现的关键词汇列表，最常在阅读考试中出现。词汇表可以帮助你理解文段含义。所以不要忘记留意这个部分。注意：本博客末尾有一个词汇表。
4.习惯用语
习语是一种特殊表达方式，它的含义往往与单词字面含义不同。例如，it’s raining cats and dogs. 比喻手法在英语中很常见。如果你想获得更高的分数，你需要掌握这些习语的含义。所以备考雅思的时候，记得重视习语的表达。
5.复习
想达到雅思7分，至少需要1000+个小时的学习。在这1000+个小时里，掌握1000+个单词是必须的。复习是学英语过程中的关键环节，所以反复翻阅旧笔记，试着使用你很久以前记下的单词。非用即失!
6.使用考卷中的单词
不要这样做。在写作考试中复制考题中的单词会让你失去得高分的机会。很多考生喜欢复制考题中的单词，因为不用动脑子。意译，或者使用同义词，用自己的话来表达。相信我，这么做你不会后悔。
7.正确拼写单词
不幸的是，雅思对拼写出错的考生并不友好。在阅读、听力和写作考试中，英语手写都是必须的。拼写错误会让你失分。但是你不用过分担心英国、美国和加拿大英语拼写的区别，无论那种拼写方法都不会扣分。因此，在学习英语时，不要使用自动纠正拼写软件，专注于自己独立正确拼写英语单词。
8.正式用语
要考到6分以上，你需要掌握英语非正式用语和正式用语之间的差异。在写作考试的Task 1中尤为明显。在G类考试的信件写作中，当你写信给你的经理或学校主任这样的人时，必须使用正式用语;当写给朋友或家人的时候，你应该用非正式用语来写作。在口语考试中，自然表达就好。想象你正在和一个朋友谈话的情况。所以，口语考试时，使用正式或非正式用语都可以。
9.词组搭配
英语母语者常会使用词组。有些单词经常搭配在一起使用。所以当你准备雅思考试的时候，请记得像英语母语人士一样说英语，别忘记使用词组搭配。
10.同义词
具有相同或接近含义的词被称为同义词。阅读和听力考试中常会出现同义词匹配类试题。在口语和写作考试中，如果你想获得更高的分数，你需要使用多用同义词，而不是重复相同的单词。
雅思怎么提升阅读词汇量
1.归纳同义词
雅思阅读考察的本质上同义替换，大多数的题目都可以通过“定位+选择/照抄”的步骤来解决。要想快速、精准定位，掌握题干与原文间的同义词(组)非常重要。我们一般会建议考生在做完阅读题目之后，自行归纳出文章中出现的同义替换词，并与课堂上我们下发的“剑4-剑9同义替换词”材料进行比对，找出自己不熟悉的同义词(组)，进行摘抄、记忆。这一训练不仅可以帮助学生更好、更快地进行阅读部分地答题，还可以帮助其在写作部分进行词汇升级与替换，提高写作分数。
2.归纳形近词
形近词的整理，可以帮助学生发现单词背诵过程中掌握不牢的地方。如object/objective、exceptional/exceptionable等等。这些词的归纳、记忆，可以避*生在阅读过程中的不必要失分。
雅思提升词汇量误区
每次总是从A背到Z
同学们应该明白这样一个道理：如果我们每天机械的重复同样一件事，我们很快就会失去做这件事的激情，背单词也是一样。每每拿到词汇书，我们机械的翻开第* 页，看到那个abandon, 我猜想很多人也很想放弃吧。为何不从书的中间或是*开始背呢?又或是按照使用单词的顺序来记忆单词，比如说把单词分类，今天背形容词，比如形容人的，形 容物的，形容事的，明天背动词，后天背名词，这样是把你的脑袋分区了，让你知道哪些词我在口语中用，哪些词我在写作中用，才不会像背单词书一样，是一团浆 糊。
背住的单词就再也不看了
根据记忆遗忘曲线，单词背的越快，忘的也越快。想要记住，并且长时间的记住它，就得像交朋友一样，平时多联系。如果只是想找她帮忙才给她打电话，那你的希 望多半会落空。单词同样如此，今天背住了，不代表明天还会记住，等你下次要用它的时候，它就不理你了，你怎么想也想不起来，所以，背一个新单词，至少要在 刚认识它的3-5天多见见它，这样才能培养出革命同志的感情。
边看边写记单词
这是同学们*的背单词方法，心中默读，铅笔不停在纸上一遍一遍拼写着，但是就算你本子上把这个词儿都写满了，可能下次，只有它出现在阅读中你知道是什么 意思，这个词要怎么读，要怎么用，和谁搭配，可能一概不知。你应该遵循听说读写这四个步骤，把这个词分别放在这四块中去运用。读一次，听一次，写一次，再 说一次，效果一定比光看好。
只在课本上背单词
兴趣是好的老师，有时候背单词可以扔掉单词书，从自己感兴趣的话题来背单词，一定有好的收获。
