所在地域:
湖南常德
院校类型:
大专
学校地址:
湖南省常德市武陵区高泗路600号常德职教*城
湖南五年制大专以及中专,招生咨询1511---6132---939 微信号
湖南幼儿师范高等专科学校简介
湖南幼儿师范高等专科学校是2013年经省人民*批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学校由原常德师范和桃源师范学校合并升格而成,原桃源师范由民主革命家宋教仁于1912年倡导创立,原常德师范始创于1947年。
学校位于湖南省省域副中心城市、环洞庭湖生态经济圈核心城市之一的常德市。史称"川黔咽喉、云贵门户"的常德,古称武陵,是一座拥有二千年历史的文化名城,是公路运输枢纽城市、湘西北铁路枢纽城市,先后荣获*文明城市、*旅游城市、卫生城市、园林城市、*首届魅力城市、国际花园城市、*交通管理模范城市、环境保护模范城市、*诗词之市等称号。
湖南幼儿师范高等专科学校办学条件
学校是教委表彰的*先进师范、*职业教育先进单位、*幼教舞蹈素质与能力培训项目培训基地、省*和幼儿园教师培养基地、省教育科学学前教育研究基地、省级文明单位。学校和日本琵琶湖*是友好学校。百年来,学校为社会输送各类人才7万余名,作家丁玲、诗人未央、副省长李友志等都是校友中的杰出代表。
学校位于常德市职教*城,占地489亩,建筑面积20万平方米。设备仪器总值1.5亿元,馆藏图书43万余册,建有专业实验实训室及专业教室共93间,教学琴房367间,多媒体、语音、科学等教学设施一应俱全。目前,开设有*教育、学前教育、音乐教育、美术教育、英语教育、语文教育、旅游管理、现代教育技术、科学教育、早期教育、室内装饰设计、酒店管理、计算机应用技术、数学教育、体育教育、舞蹈教育和商务英语等22个大专层次专业,面向湖南各地州市及周边14个省市招生,在校学生近8000人。学校有教工407名,其中副教授112人、教授14人,博士1人、硕士研究生199人。
科学教育专业培养目标:本专业注重培养学生掌握*教育教学基本规律,具备自然科学基础知识、基本理论和基本技能,胜任小*学教育教学专业人才。
主要课程设置:高等数学、普通物理学、普通化学、普通生物学、地球科学、科学史等。
体育教育专业培养目标:本专业主要培养具有现代教育与体育教育的*基础知识,理念先进,学有专长,能适应我国基础教育改革与发展的实际需要,同时具有良好的科学素养和职业道德,能胜任*体育教学、课外活动指导、竞赛组织、幼儿活动指导、学校体育管理等方面工作的应用型复合人才。
主要课程设置:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、游泳。
现代教育技术专业培养目标
学校现代教育技术类课程的教师、电化教材编导及制作人员。
主要课程
教育技术导论、教育传播学、常规媒体技术、教育电视系统、电视教材编制、计算机网络设计、电教教学法等。
毕业生就业方向
现代教育技术课程教学及电教馆、电教中心的电教编导、电教技术和电教管理工作。
现代教育技术专业培养目标
学校现代教育技术类课程的教师、电化教材编导及制作人员。
主要课程
教育技术导论、教育传播学、常规媒体技术、教育电视系统、电视教材编制、计算机网络设计、电教教学法等。
毕业生就业方向
现代教育技术课程教学及电教馆、电教中心的电教编导、电教技术和电教管理工作。
表演艺术专业
表演艺术专业培养目标
本专业以形象设计为主要业务范围,培养出更适合市场需要的专业性形象设计人才。毕业生应具有形象设计的基本理论和相关的美术基础,服装、化妆品的基础知识。具备化妆、美发、护肤等基本技能,能够独立设计晚宴妆、新娘妆等各种人物妆容;具备服装设计与选配、人体造型的基本知识,能够从事演员、节目主持人及职业白领人士的形象设计。成为德、智、体全面发展的应用性高级人物形象设计、管理、教学的复合型人才。
表演艺术专业开设课程
平面构成、色彩构成、立体构成、四大变化、艺术欣赏、时尚化妆、美甲、发型设计、美容实操、整体人物形象设计、服装设计、服装工艺制板、立体裁剪等。
表演艺术专业就业方向
可直接在电视台、电台、演艺公司、艺术表演院团、宣传文教*、企(事)业策划*、网络传媒等领域机构从事播音主持、舞台表演、影视配音、专业教学、节目制作、出镜记者、活动组织等工作。
早期教育专业早期教育专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。
早期教育专主干课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
*教育专业专业介绍:本专业培养具备良好思想品德和职业道德,热爱*教育事业,具有现代教育观念,具有*语文、数学、英语以及其他*教学能力,具有一定的*教育管理能力以及自我发展、自我完善的能力;具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力,适应21世纪*教育教学改革需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,可从事*教育教学的高素质综合应用型师资人才。
就业方向:*各*教师、教育培训机构的辅导教师等。
美术设计与制作专业
美术设计与制作培养目标
专业主要培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复合型初、中级专业人才。
美术设计与制作专业主干课程
线绘造型基础、网站设计、ILLASTRATOR、FLASH动画制作、计算机平面艺术设计、动画造型与场景设计、计算机二维动画艺术设计、影视剪辑基础、计算机三维动画设计基础、多媒体与虚拟现实艺术设计等。
、英语教育专业
专业介绍
本专业是改革开放后早设置的专业之一。30多年来为培养了大批中*英语教师,教学设施方面除教室外,另有专业语音室4间,配备功能齐全的语音系统。
本专业以培养热爱英语,有扎实英语语言基础,较强英语语言运用能力和较广的科学文化知识的*英语教师及与英语相关的专业人才为目标。其核心专业素养包括:能熟悉英语教学基本理论,具有必备的英语语言文化知识,掌握*英语教学方法,能流利地用英语进行日常交流,能自如地用英语组织课堂教学、组织晚会和其他各种活动,有科学合理地进行英语教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等能力;有制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力,有熟练运用"两字一画"(英文粉笔字、钢笔字和简笔画)进行英语教学、教唱英语歌曲等能力。
主干课程
英语精读、英语泛读、英语语音、英语语法、英语写作、英语口语、英语翻译理论与实践、英语视听说、英美概况、英美文学选读、英文书写、英语歌曲与表演;选修课程有导游英语情景口语、英文名著欣赏、美国情景喜剧赏析、趣味英语、求职实用英语、外贸业务英语函电、幼儿英语、美式英语的练习与使用、旅游英语口语;实践课程有*综合实践活动设计、说课与评课、教育调查、教育实习等。
幼儿发展与健康管理专业幼儿发展与健康管理专业
一、专业的社会需求调研分析
幼儿教育是是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。党的十八大报告从"优先发展教育,建设人力资源强国"战略高度,鲜明地提出要"重视幼儿教育和发展",并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。随着二孩政策的全面开放,幼儿教育的普及率和幼儿园所的覆盖率的提高,必将需要大量的胎教,幼儿教师或保育员。另外,随着社会的进步、人们生活水平的提高,追求健康已经成为人们生活的主要目标,幼儿发展与健康更是各个家庭的教育和社会教育的重中之重。因此,开设幼儿发展与健康管理专业,使更多的青年有机会接受幼儿发展与健康管理专业的教育,提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平,为培养大批幼儿发展与健康管理的实用型人才,从而全面提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。
二、培养目标
培养具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴,具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、健康管理的能力。
三、主干课程
人体解剖生理学、学前教育学、幼儿心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计、幼儿保健学、幼儿卫生学、幼儿保健学、儿童文学、幼儿体操、音乐技能、美术、幼儿营养与健康、幼儿营养配餐实训。
四、就业方向
毕业后主要到学前教育机构、幼儿保健机构、健康管理公司、营养咨询公司等单位,从事幼儿教育、幼儿管理、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。
旅游服务与管理专业专业简介
旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型*。在*,这门*的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理*体系中的一个重要的**,培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理*、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
培养目标
旅游服务与管理专业简介 一、培养目标: 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
学前教育专业
主干课程
舞蹈、乐理/视唱/练耳、琴法、美术、幼儿舞蹈及创编、手工、学前儿童卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育环境创设、幼儿文学、幼儿游戏与指导等。
就业方向
幼儿园教师、幼儿园管理者、各类儿童服务机构的工作人员。
环境艺术设计专业环境艺术设计专业程设置
设计素描、设计构成、表现技法、CAD制图、3DSMAX效果制图、CorelDraw图形设计、Photoshop图象处理、建筑设计基础、园林植物识别与应用、景观规划设计、景观工程、景观小品设计、装饰材料工艺、室内装饰及景观工程概预算、室内设计、室内装饰施工技术等。
环境艺术设计专业就业面向
景观规划公司、园林工程公司、室内装饰公司、艺术设计公司、广告设计公司、城建规划单位等。
语文教育专业专业介绍
本专业是我校的传统品牌专业,办学历史超过百年,先后使用过普师、初等教育(文)等名称。该专业是我校目前拥有高级职称师资多的专业。拥有书法实训室、语音室、专业图书室等;建有教育实习基地61个。
本专业主要培养以*语文*教学为主的专科层次的教师,使他们具备*数学教育专业基础知识和基本技能,较强实践能力与创新能力,具备综合教育素养。毕业生可获得如下几方面的素养与技能:坚持四项基本原则,热爱*教育事业,德、智、体、美全面发展,品行素质较高,专业基础宽实,具有现代*教育理念,具备较高的教学技能和教研能力;熟悉*语文新课程标准的教育理念、课程目标和课程内容,掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际及综合性学习等知识与技能,并能将之灵活运用于*语文教学,有效实施课堂教学与管理;了解*生的心理,能正确处理*生在教育教学过程中出现的各种问题,激发*生的学习兴趣;初步具备*班级组织管理、少先队活动指导、组织开展*综合实践活动的能力。毕业生主要立足赣西,面向全省,辐射*,重点从事*语文教学岗位工作。
主干课程
*语文教法、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、儿童文学、外国文学、文学概论、基础写作、教育学、教育心理学等。
舞蹈教育专业舞蹈教育专业培养目标
本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。 培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关*的知识,有较强的审美感觉和创造性思维,有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。
舞蹈教育专业就业方向
本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学群众文艺、对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。
数学教育专业培养目标:本专业培养掌握数学教育的基本知识和基本技能,具有一定数学教学研究能力和应用能力的*数学教师。
主要课程设置:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学建模、初等数论、*数学基础理论、数学文化、数学解题思想方法等。
