近期很多家长在问“语言康复训练怎么训练”，下面就跟随小编一起去了解下小孩语言康复训练应该怎么做？，脑瘫康复训练的语言康复怎么训练?，语言康复训练的方法??

1.小孩语言康复训练应该怎么做？

这个要看宝宝的听力损失的情况而有所不同，听力损失≤65分贝的儿童，佩戴助听器后，经过良好的学习，可以接近正常人的听说技巧。听力损失在65-100分贝的儿童，经过学习后虽然听说技能仍会出现错误。有某些腔调的不正常，但是仍然可以达到听辨发音，了解语言的能力。要是缺乏良好的训练，这些儿童的表现就会类似极重...度的听力损失的儿童。听力损失在100-120分贝的极重度儿童，若没有使用超大功率的助听器，其学习后的变化较多，比较难预估。

2.脑瘫康复训练的语言康复怎么训练?

脑瘫康复训练的语言康复对患儿十分重要，这关系到患儿今后的说话能力。既然这么重要，就让西安医第二附属医院神经外科赵海康主任在这里给大家讲一下脑瘫康复训练的语言康复应怎么训练吧!家庭是脑瘫患儿学习的自然教育环境，父母与患儿相处时间最长,接触最密切,亦是最早的启蒙老师。在家进行语言康复训练,使全家人有更多机会参与训练过程,不仅可以一对一的个别化教学,而且不受时间与空间的限制,尤其是关键性的学前阶段,若能及早给予各种基本训练,往往达到事半功倍的效果。这时，家长要注意以下几点：1.语言康复训练要持之以恒。语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,要持之以恒,这样才能有收获,才能使语言障碍的脑瘫患儿获得良好的语言基础。2.鼓励脑瘫患儿发声。当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他说出想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。3.保持正确姿势。当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患儿讲话,会使其全身过度伸展,不利于发音。4.增加说话和活动的量。家长不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不懂，家长都要利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练,发声训练,寓教于乐,以引起患儿训练的兴趣。上面就是西安医第二附属医院神经外科赵海康主任给大家讲解的关于脑瘫语言康复训练的相关知识，希望对脑瘫家庭有所帮助。赵海康主任还强调，对脑瘫患儿的康复训练，家长一定要有耐心，多鼓励孩子，为孩子树立信心。

3.语言康复训练的方法

在进行语言康复训练之前要到医院进行检查，明确引起语言发育迟缓的病因后给予相应的康复训练，引起语言发育迟缓的病因很多，如儿童自闭症、智力低下、先天性遗传代谢病以及听力障碍等。针对语言康复训练目前多数可以采取注意力训练、感觉统合训练、游戏与文化介入、人际关系发展、地板时光、奥尔夫音乐、小组集体训练介入以及口部肌肉按摩操等，所以要到医院做诊断。

通过上文中对语言康复训练怎么训练的解答，希望能帮助到家长们，如需咨询更多的感统方面的信息，请联系我们的客服人员。