湖南有哪些护士学校大专
医药类专业一直都是比较门的,尤其是在经历了新冠疫情后,人们对医护人员更加重视,想学医、学护理的学生也在不断增加,使得原本门的专业竞争更加大了。
湖南五年制大专中专,招生报名咨询151-1613-2939(微|信|同|号)
学生都有关注一些学校的排名,其实每个学校都有他自己的一个师资,和优势。不能单一的给某些学校排名。而且每个学校的办学层次入学门槛,和招生要求会不一样。所以考生要根据自己自身条件及考试分数去选择合适自己的院校。
这里给考生整理了一下 湖南及长沙这边有护理专业的中专和大专专业学校。 学生可以根据自己的成绩和自己的要求去选择合适自己的院校。
1、长沙卫生职业
长沙卫生职业是一所由长沙市人民*举办的全日制公办专科层次的普通高等学校,其创办于1958年。有附属医院、教学医院、实习医院、校企合作实训基地共104个。是湖南省纯医卫类高职,医学*门类齐全,专业设置结构合理,开设临床医学、预防医学、口腔医学、护理、助产、老年保健与管理、药学、中药、药学服务与管理、眼视光技术、口腔医学技术、康复治疗技术、医学美容技术、言语听觉康复技术、医学检验技术等15个专业。
的护理和口腔医学技术专业为中央财政支持提升专业服务产业发展能力的专业。已形成了健康照护、基层医疗服务、药品技术与服务三个专业群,其中健康照护专业群是湖南省高职示范特色专业群(省级项目)。
2、湖南中医药高等专科学校
湖南中医药高等专科学校是2004 年经教育部批准升格,由湖南省*举办,湖南省卫健委、湖南省教育厅共同管理,以湖南省卫健委为主管理的公立全日制普通高等专科学校。学校地处*民族始祖炎帝神农福地、中南地区重要交通枢纽城市--株洲市,距省会长沙仅30分钟车程。
3、湘潭医卫职业技术
湘潭医卫职业技术是湘潭市人民*举办的一所高职院校,办学历史溯源于1915年美国基督教长老会创办的广德高级护士职业学校,坐落在一代伟人毛泽东的故乡——湘潭。前国务院总理温家宝、副总理李岚清及现任高人民法院院长周强等国|家领导人曾亲临学校视察。学校设有临床、护理、医学技术、医疗设备与管理、思政课部、医学基础课部、公共课部和成人教育培训部等四院四部,开设有临床医学、口腔医学、预防医学、护理、助产、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医疗设备应用技术、卫生信息管理、医学美容技术、眼视光技术等22个专业(方向),各级各类在校学生13000余人。
4、湖南环境生物职业技术
历代湘环人,吃苦吃亏,承前启后,筑梦生态,秉承"乐山乐水 笃学笃行"办学理念,传承"矢志不渝 艰难创业"学校精神,袭承"树木 树人 济世 济民"校训,持续培植旨在增强幸福感的"三爱三乐"和旨在增强责任感的"三用三为"校园文化
5、 益阳医学高等专科学校
益阳医学高等专科学校始建于1950年,前身是益阳卫生学校,2007年经教育部批准升格为公办全日制普通高等专科学校。学校是国|家全科医生规范化培训基地、国|家口腔健康教育基地、湖南省防治血吸虫病培训基地、中南*湘雅医院护理人才培养合作学校,先后被评为省级园林式单位、湖南省美高校、湖南省文明高校、湖南省乡村医生优|秀培养学校、湖南省征兵工作先进单位。
6、永州职业技术
永州职业技术是2000年7月经湖南省人民*批准教育部备案,由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。为整合永州教育资源,2003年6月经湖南省人民*批准,将原零陵商校、零陵师范、零陵工校三所普通中专成建制并入。现占地面积3362亩,建筑面积47万平方米,固定资产总值11亿多元,其中,仪器设备1.6亿元。在职教职工941人,其中,正高职称64人、副高职称254人;有博士、硕士学位316人,专任教师中"双师"素质教师比例82%。开设了35个高职专业
7、湘潭医卫职业技术
医药类专业:护理、助产、医学美容技术、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术、药学、医学检验技术、中药学、医疗器械维护与管理、医疗设备应用技术、医学影像技术、卫生信息管理、老年保健与管理。
永州方正职业技术学校简介
永州市方正职业技术学校(原宁远方正电脑学校)..位于宁远县县城,是经永州市教育局批准、省教育厅备案的一所中等职业技术学校,是设备先进的县级示范性重点职业技术学校。学校开设了会计电算化、电子电工、印刷设计三个专业。
基本情况:
学校现有十二个教学班,教职工50多人,开设有会计电算化、电子电工、平面媒体印制技术等三个专业。学校坚持学历教育与职业技能融为一体,合二为一,实行"双证并举"的方针。
办学条件:
学校各专业教学设备齐全,设有电子电工实训中心,计算机网络中心,多媒体教学中心,会计实训室等。拥有一批能工巧匠的师资队伍。
学校特色:
特色一:搭建了学生出路"立交桥"。开通了校企订单培养,协议推荐,弹性学制等多元就业渠道和在校生就读"函授大专、自考大专、高职单招辅导班,对口高考班"等升学之路。形成了"多数学生能就业,部分学生就好业,少数学生会创业,还有学生能升学"的立体通道。 特色二:学生自主管理。学生全员纳入全天德育考勤,学生干部竞争上岗、快速准确、高效化解矛盾,培养学生自律意识,增强学生干部组织协调能力。 特色三:班主任职级制。凭任职资历,管理能力,工作业绩等条件评定"初、中、高、级"班主任,调动其积极性,激励班主任敬业。
湖南五年制大专以及中专,招生咨询153-6406-4757(微|信|同|号)
