近期很多家长在问“自闭症儿童感觉统合训练方法”，下面就跟随小编一起去了解下感觉统合训练简案--自闭症适用1，自闭症儿童可以做的感觉统合训练项目，自闭症儿童训练方法，自闭症康复训练方法有哪些？ 有没有一套自闭症康复训练的系统方法？??
1.感觉统合训练简案--自闭症适用1
(一)[教学名称]大滑板上的倒溜滑梯 [适用范围]前庭不足平衡感不足本体感不足[基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的高处向下滑行.[注意事项]头部向下滑行时,儿童易害怕,可以在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全.不强迫做,要尽量增加兴趣.[训练时间]每次约30分钟,每周进行.[延伸活动]在下滑的地方放一些小球,在滑行中让儿童抓球.......对儿童手眼协调及运动企划能力的训练很有帮助.(二)[教学名称]圆形滑车游戏][适用范围]前庭重力不足本体感不足[训练方法]俯卧在圆形滑车上,用双手力量往前或往后划行,或左右旋转.俯卧在圆形滑车上,用双脚用力蹬墙......[训练时间]每次约10---15分钟[延伸活动]急旋转,让儿童坐在滑车上....... 感觉统合训练计划一（一）前庭平衡*重度异常 1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 3、大陀螺游戏 5分钟 4、 大龙球10分钟，每周5-6次*轻中度异常1、大滑板+小滑板30分钟 2、吊缆游戏10分钟3、大陀螺游戏 5分钟 4、踩踏石游戏10分钟5、大陀螺游戏 5-10分钟，每周3-4次*家庭训练游戏1、小滑板游戏10-15分钟2、趴地推球（学前儿童趴地推球）50次/天，逐渐增加至500次/天（二）脑神经生理抑制困难*重度失常 1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 2、大龙球的按摩挤压10分钟3、万象组合----跳、爬、钻、投 4、乌龟垫10分钟，每周5-6次*轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、大龙球的按摩挤压10分钟 3、万象组合----跳、爬、钻、投10分钟，每周3-4次。*家庭训练计划1、趴地推球50次---500次|天 2、多玩沙、水、土、每周1次3、深呼吸：每天睡眠前深呼吸 4、听一些节奏慢的音乐5、慢拍球游戏（三）触觉防御*重度失常1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟*轻中度异常1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟3、大龙球游戏10分钟*家庭训练计划1、按摩球游戏10分钟 2、抓痒游戏5分钟3、多洗澡、按摩、挤压游戏 4、多做户外活动5、用暖风机吹头、身体、多用梳子梳头
2.自闭症儿童可以做的感觉统合训练项目
(一)前庭平衡失调的训练1.自闭症儿童现在越来越多了，儿童是我们的祖国的花朵，父母的心肝宝贝。那么自闭症儿童可以做的感觉统合训练项目有哪些呢?滑板游戏 让孩子俯卧于滑板上，挺胸抬头，并拢双腿，从大滑梯俯滑至地板上(铺有：地毯)，并从铺有地毯的地面上再滑回起始处，这样来回反复滑行10趟。2.吊缆游戏 让孩子俯卧于吊缆上，训练师将前后、左右晃动。孩子对这种游戏适应后，可进行旋转运动，其强度和时间应根据孩子具体情况定，可进一步拓展。比如：吊缆同时插棒。3.圆筒吊缆游戏 圆柱悬吊于平衡架上，吊缆滑轮可向各个方向转动，孩子上下肢环抱圆柱，进行前后、左右晃动，适应后再进行旋转。4.蹦蹦床游戏 训练师或家长握住孩子双手，让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来，跳的同时配合着口令、歌谣等增加兴趣。可延伸成跳跃加投球等。5.翻滚训练 小年龄组的孩子，由家长握住双足在软垫上侧身翻滚;大年龄组的孩子，可根据口令翻滚。6.走线游戏 在地上画一条直线、波浪形线或脚印，让孩子踩着行走。足尖对着足跟、双臂向两侧伸直，抬头看前方，比赛谁走得好(始终踩线)，看谁先走到终点。7.爬行游戏 设计曲线路径、路中障碍及山洞等(可利用桌、椅、纸箱等)，让孩子分别模仿蜗牛、青蛙等动物的姿势越过障碍物，到达终点后再返回起始点，看谁动作快，看谁扮得像。(二)触觉防御过度或迟钝统合训练项目1.球池游戏 引导孩子跳人球池，将全身埋入球池中，在其中做各种动作，如座位、站位、俯卧位、翻滚等，使身体各部位得到刺激2.大龙球游戏 训练师手握患儿双足，患儿采取坐位、仰位、俯卧位等在大龙球上活动。还可用大龙球挤压患儿身体。3.浴巾蛋卷游戏 家长用浴巾将孩子身体卷起来，协助挤压全身(除头颈部)，并使孩子滚动起来。4.冰袋游戏 用冰袋刺激触觉敏感部位，如手背、手心、面部、足背部、前臂，让孩子慢慢适应。(三)听觉统合训练听觉统合训练(auditory training，AIT)属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于孤独症儿童的部分行为障碍可能与过度敏感异常的听觉有关。AIT由法国耳鼻喉科医师布拉得医师建立。他的原理可能与以下几方面有关：①通过过滤过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促使他对所有频率的感觉，减少对听觉信号的歪曲;②改善中枢的听觉加工处理过程。听觉统合训练程序：检查外耳道，清除耵聍;在治疗前、治疗中、治疗后都须获得听力图。用治疗前和中期的听力图，来调节听力治疗仪的声音滤过器，滤过器被用来选择病人听后感觉高度敏感的频率;训练每期10天，每天2次，每次约半小时，两次之间至少间隔3小时。训练前、中、后须进行问卷调查以评定行为改善情况。在听觉统合训练期间，为了维护疗效，应该避免孩子听过于响亮、刺激的音乐或声音。记录孩子听觉统合训练前、中、后的行为很重要，饪何不寻常的表现都将被记录在评估记录中。中耳炎、发热、高频耳聋、戴助听器和有精神疾患的儿童禁用，有惊厥病史的儿童慎用。
3.自闭症儿童训练方法
设立简单目标培养自理能力 对于孤独症孩子的康复，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能。 家长不妨把患儿看成是正常的孩子，让他们学着自己照顾自己，比如穿衣服、穿鞋、吃饭、洗手、洗脸等。在锻炼的过程中，注意把要锻炼的动作分解成一个个细小的目标，一点点地、分步骤去实现，使孩子稍稍努力就能看到成果；之后反复练习，将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标，令孩子产生挫败感，就会欲速则不达。反复模仿激发交往兴趣 教孤独症孩子与人交往，先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是耐心地给孩子反复示范，一次次地引领孩子模仿手势、动作、语言和表情等。 孩子得了孤独症，是让人很痛心的事情，但这既不是爸爸妈妈的错，也不是孩子的错。父母应带孩子走出家门，到处看看；帮助他找到小伙伴，在与小朋友相处的细节上给予及时的指导，扩大其生活范围，这对孩子萌生交往的愿望很有好处。时刻和孩子说话 孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话，是家人必须要做的，而且要持之以恒。 语言训练可分阶段进行。开始阶段可以教孩子模仿父母的口部动作，像张大口、闭嘴、打哇哇、伸收舌、弹响舌、舔舌、咬舌、模仿发声等等，以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。逐渐让孩子知道听指令做事，理解某些动作的意义—拍拍手表示高兴、摆摆手表示再见、拉拉手表示友好。有了这个基础，就可以开始“发单音”的训练了，比较有效的方法是和孩子的生活结合起来，从称呼“妈”开始学发唇音；在拍一拍、抱一抱、打一打的动作中学习爆破音；借助孩子喜欢的食物和玩具学习一些词汇，如糖、梨、棋。在此过程中，注意培养孩子的目光注视及与父母的对视，使之能模仿爸爸妈妈的口型发音。如果孩子的发音不准确，没必要在短时间内刻意纠正，以防影响他的学习兴趣。当孩子的单音字说得比较好了，就可以着手教他学双音节词语了，并将认知渗透其中，依靠实物和图片，教孩子会说“杯子”、“面包”、“橘子”、“猴子”。有了这些“铺垫”之后，再对孩子做简单的问答训练，目的是让他学会表达自己的需求，学习沟通。做些简单的感觉统合训练 对来自身边的信息，孤独症孩子视而不见、听而不闻，这源于他们大脑发育的偏差。适当地让孩子做一些感觉统合训练，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳，对改善其反应迟钝和动作不协调有一定的好处。捕捉兴奋点提供信息刺激 绝大多数孤独症孩子拒绝任何新东西、新变化，缺乏主动性，但对他自己感兴趣的事情很执著。因此，爸爸妈妈要善于发现并捕捉到孩子的兴奋点，通过他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。 如果孩子喜欢反复玩水，妈妈不妨为他准备热水、冷水、温水，和他一起细细地感知；了解水蒸气、水、冰几种不同的水的形态；借助打开水龙头的角度不同，让他体验水流大小的变化；准备一些瓶瓶罐罐，洗澡的时候任孩子将水从一个瓶子倒到另一个瓶子中，感知容量的多少；把装有水的瓶子和空瓶子放在水面上，让他明白什么是沉、什么是浮。
4.自闭症康复训练方法有哪些？ 有没有一套自闭症康复训练的系统方法？
自闭症康复训练方法很多，像游戏训练、音乐训练、自然训练、感觉统合训练等。感觉统合训练，也叫多感官康复训练，是比较系统的自闭症康复训练方法，现在已有一套多感官康复训练系统奥普迈，很多康复机构都在使用。
通过上文中对自闭症儿童感觉统合训练方法的解答，希望能帮助到家长们，如需咨询更多的感统方面的信息，请联系我们的客服人员。