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儿童康复训练方法介绍,小儿脑瘫的康复训练方法,家长们果断收藏

日期:2022-03-28 10:42:40     浏览:134    来源:儿童关爱发展中心
核心提示:近期很多家长在问“儿童康复训练方法介绍”,下面就跟随小编一起去了解下小儿脑瘫康复之翻身训练方法,小儿脑瘫康复训练手法,小儿脑瘫的康复训练方法,家长们果断收藏??1.小儿脑瘫康复之翻身训练方法不少的小儿脑瘫

近期很多家长在问“儿童康复训练方法介绍”,下面就跟随小编一起去了解下小儿脑瘫康复之翻身训练方法,小儿脑瘫康复训练手法,小儿脑瘫的康复训练方法,家长们果断收藏??

1.小儿脑瘫康复之翻身训练方法

不少的小儿脑瘫的患儿总是仰躺在床上不能移动自己的身体,这是由于重症小儿脑瘫患儿因为没有较好的头部控制功能,加上非对称性紧张性颈反射的影响,想翻身时躯干没有旋转,所以西安医第二附属医院赵海康主任为广大家长介绍小儿脑瘫的康复训练中要进行的翻身训练。(1)针对小儿脑瘫不能翻身的障碍原因,首先要进行头部控制能力训练和对称性姿势保持训练,头部控制能力的训练如前所述,对称性姿势保持是要使头保持中立位,双上肢自由姿势具体可以参见正确的抱姿、卧姿。这两种训练是翻身的基础。(2)翻身训练有很多种方法,这里介绍几种:①逗引翻身法:先让患儿侧卧,叫他自己翻成仰卧,然后再叫他向侧面翻身。以后用发声玩具逗引,使其追逐再仰卧。同样的方法再向对侧逗引,在完成时给予夸奖。②上肢帮助翻身法:让患儿俯卧,先使患儿脸转向要翻身的方向,使其后头侧手臂向头上抬举,屈曲下肢,同时拉推骨盆,使其向仰卧方向翻动,或用玩具引逗患儿从俯卧位向仰卧位来翻。注意尽量让患儿自己来做,必要时给予扶持。注意两侧要平均翻动。③下肢帮助翻身法:让患儿仰卧,屈曲单侧的髋和膝带动骨盆,充分倾斜股骨来使身体扭转翻动,并慢慢减少协助使患儿自己完成动作。患儿仰卧位,持两膝,屈曲一侧的腿扭转向侧方,回转骨盆成为半侧位。反过来再回复到仰卧位后,再屈曲对侧腿,带动骨盆向对侧翻转。④手足动作分离翻身法:让患儿仰卧,然后慢慢地拉起,使头随之抬起,但切不可突然拉拽。也可以用声音或玩具引逗,使其向左前方或右前方慢慢倾斜,以达到身体整体的转动。其次,再训练手脚分离动作,即仰卧位固定肩部来扭转腰下部,或固定下肢来扭转肩部,一直训练到患儿能控制躯干为止。⑤浴巾帮助翻身法:在平台铺上大浴巾,让患儿挺直仰卧,然后提动浴巾的一端,向侧方向滚动,使其成为俯卧位。也可以使患儿扭转上半身,伸手去抓玩具,一点点逐渐扭转腰部,达到完全翻身。再用玩具逗引向另一侧,连续做翻身动作。西安医第二附属医院赵海康主任温馨提示:小儿脑瘫翻身训练是整个康复训练的重点,希望家长们多应用、多实践,确保小儿脑瘫早日康复。

2.小儿脑瘫康复训练手法

小儿脑瘫,除了医院治疗以外,家长也可以进行一下康复训练来帮助患儿。下面介绍一个训练方法。对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住足跟,以手掌压向足心,使足背向小腿方向背屈,足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳,不会抓物,训练者要坚持做被动手指伸展活动,将其大拇指外展伸开,其它手指就容易伸开了。

3.小儿脑瘫的康复训练方法,家长们果断收藏

孩子患上脑瘫是让全家人非常痛苦的一件事,这种病不仅难以治疗而且还会对患儿的生活乃至他们父母的生活受到极大的影响,可是得了脑瘫这种疾病不是孩子的错,只有积极治疗集合康复训练才能有效确保病情早日康复,那么针对小儿脑瘫家长应该在做哪些康复训练,下面我们就一起来看看。 1、纠正拇指内收脑瘫儿的拇指内收几乎是百分之百,即拇指贴于掌心,四指卷握于拇指外的握拳方式,称原始握拳。这样妨碍拇指功能的发育及支撑、伸掌、张手、抓物等动作的进行。拇指功能占整个手指60%,所以家长应经常给孩子一些球形或圆形状玩具抓握或经常牵拉拇指外伸,或做一只拇指手套,使其拇指持续地外展,以便得到纠正。2、止住流涎脑瘫儿大多伴有流涎,这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态,下颌关闭不全,吞咽反射不灵敏所致。可让病儿头部垂直,用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下面颈根部的舌骨两侧,托起下颌关闭口腔,然后稍用力上抬,向前划出,使舌头上抬,产生吞咽运动,经过一段时间的刺激,有望止住流涎。3、合适的坐姿不良的坐姿极易造成脊柱畸形。为了使痉挛型病儿保持在平面上坐位时骼关节屈曲90度,背部充分伸展,家长可跪病儿身后,用腹部顶住其腰部,将双上肢从其腋下穿过,阻止肩胛内收,同时用双手分开孩子的双腿,并按压膝关节使其下肢伸直。手足徐动型病儿坐位时,髂关节过度屈曲,下肢伸展分开,头部后抑,上肢上举,身体重心偏后,很易后倒。家长可将病儿双腿并拢屈曲,再用双手握住其双肩关节旋内活动,使孩子双手放到胸前做支撑或抓握玩具。4、培养生活自理有的家长认为孩子有残疾,唯恐受委屈,生活上照顾得无微不至,有求必应,什么也不干,处处包办代替,养成过分依赖性,甚至到十余岁,还不能进食、穿衣服、大小便。因为从小未有锻炼机会,将使孩子残留肢体功能丧失,甚为惋惜。故一定从小训练孩子多种多样的生活技能,他能做的事情,尽量让他们自己去锻炼,家长可给予热情指导,*是手把手的反复教练。以上就是关于小儿脑瘫的康复训练方法介绍,希望对广大患儿家属有所帮助,*祝孩子能早日康复。

通过上文中对儿童康复训练方法介绍的解答,希望能帮助到家长们,如需咨询更多的感统方面的信息,请联系我们的客服人员。

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