武汉朗阁托福培训小编为大家整理托福作文怎么提高。在考场上面对托福独立写作题目时，考生要做的*步也是重要的一步就是准确审题，避免跑题和偏题，然后在此基础上再构思如何组织主体段的理由或分论点。如果审题和构思没有做好，出现跑题或是结构不合理的情况，即使文章在语言方面非常完美，字数写了很多，也还是得不到高分。 在实际的教学过程中笔者发现，很多语言基本功不错的高中生或是六级考试得分很高的*生没能在托福独立写作部分拿到高分，其主要原因就在于审题和构思这个环节出现了失误。只有把准确审题和有效构思作为前提，想出合理的主体段理由，再加上详尽的论证和优质的语言才能确保拿到高档次的分数。 审题和构思阶段的功课做得不够好，论证和语言方面的努力就会事倍功半。下面笔者就根据自己的教学经验，与考生分享一些审题、构思方面的注意事项和方法。   准确理解关键词和基本概念。   考生在审题时，对于题目中的关键词和基本概念必须准确理解，防止因为概念理解错误而使文章内容不切题。   考生如果因为对题目中的关键词和基本概念理解有误或把握不够，就会出现上述不够切题的问题。这样一来，即使文章的例子和细节充分，语言完美，也依然难以得到高分。   全面理解题意和命题意图。   考生在审题和构思时，既要注意题目中的关键词和基本概念，也要注意不能陷在题目的个别字词里，从而不能全面理解题目整个句子所传递的命题意图。   “好写”比“想写”更重要。   托福独立写作是一个要求考生在30分钟内完成的限时作文。考生要想在有限的时间内发挥出自己的高水平，在选取写作角度时要记住：“好写”比“想写”更重要。也就是说，如果考生凭直觉想要选择某个立场，但在思考之后觉得这个立场并不好论证，没有充分的例子和素材可以支撑，那么考生在考场上就不要死守这一个立场，因为那样不仅会浪费很多时间，还会导致考生紧张和焦急，影响整体发挥。这时，笔者建议考生灵活一些，思考一下这个题目的另一种观点倾向：同意和不同意两种立场哪一种更好写？哪一种立场有更多例子和素材可以调取？哪一种立场更有利于自己在考场限时30分钟的紧张情况下发挥得更好？笔者建议考生后选取那个相对好写的立场。   破题与构思方法介绍。   在考场上限时写作的紧张情况下，考生可能会出现思路堵塞、无从下笔的情况。下面笔者就介绍几种方法，希望能够帮助考生打开思路，较快地破题和构思。   主体分析法。   如果题目没有限定考生站在某一单边主体的立场上发表看法，那考生就可以尝试运用主体分析法来构思。考生可以站在某种做法或现象所涉及的不同主体的角度来寻找理由，从而展开不同的段落。   抽象词拆分法。   某些题目中涉及的关键词是很抽象的词，考生如果单从理由来想，可能只能想出一个理由。这种情况下，考生可以考虑将题目中的抽象词拆分成具体的几个方面，从而展开不同的段落作为分论点。   并列词拆分法。   对于有些题目，考生如果实在想不出两个理由，而题目中存在并列词且并列词之间有一定的差异，那就可以把并列词拆分，分别进行论证，形成至少两个分论点。   关联法。   有些题目涉及A和B的优劣比较。假如考生选择支持A，但又实在想不出A的两个好处，那就可以先阐述A的一个好处，然后考虑到A和B的关联，由此得到另一个理由。   上文提到的注意事项和方法是笔者在教学过程中从学生的亲身考试成败中总结出来的，需要考生特别注意。特别是那些语言基础很好、写的内容也很多的考生，如果没有在独立写作部分拿到满意的分数，都可能是因为在审题和构思环节出现了重大的失误。这样的失误是非常遗憾和可惜的。考生在考场上看到独立写作题目后，应当花至少2-3分钟的时间来审题和构思，想清楚总体的框架再下笔，这样才能在主体段落展开有效的论证，展现自己的语言功底。没有精准的审题和构思作为前提保障，段落论证和语言的发挥将会偏离航向，从而影响考试成绩。   以上就是武汉朗阁培训中心为您整理的托福作文怎么提高。希望这篇文章能够给在托福备考方面存在问题和困难的考生带来一些切实的指导和帮助。后，衷心地祝愿各位考生考试顺利！