通过街舞提员的自信心:

目前许多学生的生活范围有限、学业压力过重或是自身内向、不善言谈、家庭教育等因素造成自信心不足,根据这种情况,恺酷街舞为学员提供了展示平台,每个月都会有表演活动,让学员得到更多的锻炼和展示的机会,学员通过次锻炼就会更加自信,性格也会开朗、大方很多。每个学员都可以参加,提供了电视平台、晚会演出、广告拍摄、mv拍摄等日常活动。

1、培养学员的创新能力:

课程中老师会教授舞蹈基础,让学员通过对不同音乐的感触把学到的基础动作重新排列组合,每个学员都可以有自己的风格和特点,通过每个学员学习展示,老师会作出评价和指导性建议,学员的个性得到保留,更愿意在音乐中表达自我,释放内心的想法,编创出属于自己的舞蹈,这也是街舞不同于传统舞蹈的特点。

2、运用少儿心理学的教学方法进行少儿班授课:

恺酷街舞老师会定期培训少儿心理学知识,让舞蹈老师能更好更快的了解孩子的内心想法,与孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老师运用少儿心理学的知识与孩子建立起亲密的师生关系,孩子对街舞舞蹈的热情和兴趣,让学员通过跳街舞来表达自己,表现自己。让街舞作为自己的兴趣爱好坚持下去,让学员能更健康成长。

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一、

Hiphop Dance街舞基础知识

1、NEW SCHOOL HIP -HOP是"原地性的HIP-HOP"。他独有气概在于他注重身体的协调性(我们所谓的律动)。他正视身体上半身的律动及增添了良多手部的动作。不再像OLD SCHOOL HIP-HOP谛视年夜规模的‘移动以及脚步的动作。麦克杰克森的Remabe the time MTV就是这种所谓的原地性舞蹈。马丽亚凯利的Dreamlover歌曲MTV中, -群黑人跳着奇异气概的舞蹈配合着是Dreamlover这种R&B式曲风的HIP -HOP音乐。他是全世界起头风行NEW SCHOOL的发源。

2、所谓的HIP-HOP DANCE。恰是此刻普遍风行的一种街舞类型。如不美观我们以舞蹈的不雅概念来看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL两年夜类。若何去区分这两年夜类型呢?我们可以以年月及动作或是音乐类型来作区分。实HIP-HOP就是各类街舞的总称,事实上,我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL正也是属于HIP-HOP的一种。这种OLD SCHOOL的舞蹈包含着LOCKING(锁舞)。POPING(机械舞)。BREAKING(霹雷舞)。WAVE(电流)。

3、总而言之, NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各类类型的街舞,搜罗LOCKING(锁舞)。POPING(机械舞)。WAVE(电流)以及MC HAMMER及巴比布朗时代的律动。只是在NEW SCHOOL、HIP-HOP中看不到BREAKING DANCE(霹雷舞)的影子。

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二、

一个是加州小镇弗雷斯诺的天才少年萨姆●所罗门(Sam Solomon)创造的,他在以前布加洛舞的基础上结合疯克音乐创造了-系列舞蹈动作,形成新的舞蹈风格,并借用了布加洛舞的名字,后来他改称布加洛●萨姆.萨姆同期还借鉴早期奥克兰的机器人舞(robot)。创造了另一种舞蹈-爆舞(popping).这种舞蹈以身体各部位肌肉持续的收缩与放松(POP) 为特色,视觉上产生震动的效果。由于共同的音乐基础,锁舞、 爆舞、萨姆的布加洛舞以及早期的机器人舞等