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重庆托福听力培训中心哪个比较好(托福培训是否可以*听)

日期:2024-06-20 08:36:55     浏览:213    来源:重庆新通留学
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1.如何修炼听力能力

训练方法有非常多,基本遵循着一种,坚持练习和有效反思,就能提升。我个人练习的方法:如果*遍做新题的时候没有一种掌控感,就回去进行听写。如果有能力的话,强烈建议加快倍速,个人感觉坚持加快倍速真的很有用,如果长期习惯了1.5倍速,再听原速真的是感到相当幸福了,感觉是一字一句念给你听。当然练习的时候不必把自己限制在一个倍速内,如果某一句话在某一速度下听写有难度,可以逐步放慢速度,直到听清为止。

2.托福的语法很重要

大家都很讨厌学语法,但是语法对于作文来说真的很重要!写作部分考官一定会死死抓住我们的语法漏洞,因为其他地方这些漏洞都不太明显。口语还比较随意,总会有表述打着语法的擦边球,但是在写作中,糟糕的语法会很明显地呈现出来,也就会直接影响我们的作文分数。对于语法基础不太扎实的小伙伴,我的建议就是keep it simple。诚然复杂的句式可以给作文加分,但是这样也更容易出错,加分项也可以靠单词、论证逻辑来获得,语法不过关的话,老老实实使用基本句式比较保险。

3.如何准备托福考试

四项单练,或是一起练,我赞成完全凭着兴趣和喜好。如果你的练习得当,获得的是真正的能力而非应试技巧,请不必担心遗忘衰退。从某种角度来讲,一种已有能力的暂时搁置生疏,并非真正的衰退。重新捡起的时候,一开始会令人感到担心和气馁,然而实际上这个过程远比想象中来的容易,甚至会在刷新的过程中使你的能力得到升华,变得更加牢固。这一点曾令我在各领域里受益匪浅。

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4.托福培训是否可以*听

托福考试培训是否可以*听?当然可以的,因为很多人*次报考托福考试,但是不了解托福考试的难易程度,也不清楚自己能不能达到托福水平。如果说基础不好的人来说,托福试听下是有好处的,可以了解自己英语水平。如果说你完全听不懂,那建议暂时先不要参加托福考试,用心复习准备下次考试,以免打击自己报考托福的自信心。

5.托福机经作用

“托福机经”一词的由来与雅思机经经典类似。纪静是指计算机考试的经验,它源于托福考试,即对试题的回忆和总结。托福考试是电脑考试,所以烤鸭被亲切地称为机经。它包括听、读、写和口试问题。其中,写作和口语对托福考生非常有帮助。从另一个角度看,我们多年来研究托福试题时,题库每半年就会换一次。如果我们研究同样半年的经验,我们会遇到重复的问题。然而,对于答案的准确度却众说纷纭,这并不是一个完整的标准。该成果仅供研究参考。

6.托福阅读技能提升

提高分析长难句的能力,一是找出谓语,确定主语;一般而言,谓语动词与动作的发出者(主语)相对应,我们可以根据谓语动词的意义确定其主语。如果在一个句子中出现了两个或两个以上谓语动词,那么这个句子可以是并列句或复合句。要想迅速增加词汇量,你要根据你的考试时间,做一个5-7遍的托福单词背诵计划。这是基础。

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学员评价ASK list

  • 岳**评价:教学老师非常专业,同时每个学生都会给分配专属的学管老师。我的学管邹老师经常督促我打卡,和我沟通生活和学习上的问题,花了好长好长时间帮我排课表安排课,督促我在雅思道路上前进;此外,我的口语考试刘老师教学十分专业,教学认真,还能从她那听到许多出国留学的经验,上课氛围超级好!阅读老师Jill超级超级超级负责又严格,她总是教我们许多做题技巧,想学不好都难;*后还有我的督导老师魏老师,上他的课能帮我检查和弥补出我很多很多的单词和语法漏洞!希望未来能够在*获得更多的知识,成功通过雅思!
    手机号码: 185****5285   评价时间: 2024-11-03
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  • 郑**评价:说实话,我对留学的相关事宜并不是特别了解,甚至可以说成是白纸一张。但是让我感动的是刘老师从始至终都没有抱着单纯完成一桩买卖的想法让我简单申请保底的学校,老师是真正站在我的角度考虑,并不断为我考虑到所学专业和未来就业的前景,仅凭这一点,就让我认定老师绝不是那些无良商家。而后来的申请过程同样证明了这一点——任何材料的书写,刘老师都替我认真把关,反复确认修改。因为我是一个申请小白,所以在这一过程中我提出了很多琐碎的问题,但老师每一次都告诉了我相应的可行的建议,没有丝毫的不耐烦,这真的让我深受感动。
    手机号码: 135****7484   评价时间: 2024-11-03
  • 女**评价:由于出国时间紧迫,报了*的1个半月的托福冲刺课程,包含了听力,阅读,写作,口语课程,还送了好多节督导课噢,*后成功从50出头的模拟测试分提到了88分,达到了我预期的目标很开心,课程过程中老师们严格监督我完成学业任务,打卡任务,课后也不忘对我进行细心的课后辅导,老师们都很可爱,也很有特色,学习过程中和老师的交流亦师亦友,*后也能和我一起分享出分的喜悦,很高兴遇见*和老师们!
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