考生往往感觉到托福阅读的题量太大，导致托福阅读时间不够用，面对这种情况很多人都是束手无策，那么我们如何能更快的解决托福阅读试题呢?那你知道如何提高托福阅读吗?接下来小编告诉你如何提高托福阅读。  

如何提高托福阅读：  

一、快速泛读(fast extensive reading)

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

二、计时阅读(time dreading)

计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，托福阅读时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

三、寻读(Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法，可以很快的定位托福阅读试题中要找的信息。

四、略读(skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的托福阅读技能。  

如何考托福：  

词汇：在托福词汇方面你可以记一些托福高频单词，这样比较实用(时间比较紧得话)。当然不是要你死记硬背，而是像看小说一样浏览，扫描一遍托福的单词和解释，然后移到下一个单词。不要妄想一遍就能记住单词，因为我们都是凡人不是计算机。就像我们平时记人面孔、广告一样多重复看几遍,这样的无意识记忆比你死记硬背效果高多了。量是非常重要的。

听力：听力在托福考试中是很重要的，怎么说呢，考试时写作和口语都要涉及到听力，听力的好坏直接关系到你的做题，所以听力是你重点要练习的，可以下载一些托福的真题来听，从难道易。记住，精听为主，资料不要太多了，只要重复听听力资料就可以了。

口语：这个主要是你要多和人交流的，你可以参加一些英语角，或是英语沙龙这样的活动，再不行可以报个口语班来来练习，像上海交大昂立教育，北京新东方都有这样的口语班，你都可以去看看。

阅读：每天可以做至少两篇托福阅读真题，而且平时也可以阅读一些英文本版的名著，坚持下去，这对你的托福阅读还是很有帮助的，量变到质变嘛!

写作：作文要想写好。首先，平时多积累一些优美的词句，比如格言Never too old to learn(活到老学到老)，用上这些，自然就让文章优美了;其次，平时隔几天就写一篇作文，练练手，这也很关键。  

托福阅读高分的四大要点：  

基本语法知识要了解

托福阅读考试是一项全面考察学生英语能力的部分，从词汇开始，一直到句子以及篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，仅仅认识词汇也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过对句子主谓宾成分的分析才能找到。

逻辑关系词要牢记在心

英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and，as well)，比较(than，as….as)，因果(because，so，therefore，thus，result from)，递进(also，furthermore)，转折(but，however，yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。

快速阅读能力要加强

托福阅读考试每篇的时间规定为20分钟，除了看长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很关键。专家提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

注重归纳的能力培养

托福阅读的*一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，*选择出最能代表文章中心含义的内容。  

托福备考实用的高分策略：  

1.熟悉托福考试

我们常说的iBT其实是Internet based TOEFL的缩写，现在大多数*都提供iBT的考试，也有少部分提供的是paper-based test(PBT)。那么，在开始备考之前，你首先要搞明白的就是你要参加的是iBT还是PBT。咱们*的小伙伴都是iBT哦~据研究表明，人们对于考试倍感压力的原因之一就是不了解考试到底考什么、怎么考。古人也说，“知己知彼，百战不殆”。

2.学好学术英语

一般来说，参加托福考试的，是那些准备到美国留学的来自非英语*地区的学生，他们要向所申请的学校证明自己的英语水平能够满足*学习需要。那么这个“语言能力”到底是要达到怎样的标准呢?这里其实可以参考传说中的欧洲共同语言参考标准，即Common European Framework of Reference for Languages(简称CEF)，这个标准分为六个等级，分别是A1-入门者、A2-*级、B1-中级、B2-中高级、C1-高级、C2-精通。

3、使用练习材料

我们都知道练习的重要性。做练习其实是一箭双雕的好事：既能熟悉托福考试，又能增强语言能力。何乐而不为呢?(好吧，小编也承认做练习确实忒累了orz)参加了托福课程的小伙伴在练习材料这方面基本上是不用担心啦，老师会为你们准备好的~对于自己备考托福的小伙伴们，*的办法就是给自己制定一个备考计划，并且要入手听、说、读、写、词汇相关的教材和习题，定好每天的任务，踏踏实实完成。长期备考和短时间抱佛脚的入手点、侧重点、计划等等都是有区别的。