大连高新园区少儿英语辅导班推荐，我明白了少儿英语只有不断的完善学习，知道短板在哪里就可以选择性学习给报英语培训班，从*英语有哪些好处，少儿学英语有必要吗，学习英语的主体是谁，提高英语写作能力的原则，作业方法要指导。

1.给报英语培训班

仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

2.从*英语有哪些好处

学习英语对于培养孩子的语言认知思维和沟通能力非常重要，双语儿童倾向于流畅灵活地思考。另一方面学习一门外语可以开阔孩子的视野。孩子的母语发音目前还处于一个发育的状态，口腔肌肉相当灵活，有利于不同语言的需求，而且英语也是目前世界上使用最广泛的语言之一，因此学好英语变得尤为重要。

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3.少儿学英语有必要吗

我认为很有必要首先心理障碍小，我们大人在学习英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，一旦出现小错误会觉得很没有面子，而小孩子的语言自尊还没用很好的形成，不分辨哪一个是不是自己的母语，只管学起来好不好玩自然就不会抗拒外语，而且是在边玩边学中就把外语给学了。

4.学习英语的主体是谁

在英语学习上，家长要明白毕竟孩子学的是英语不是家长，现在有很多*家长让孩子学英语，就是孩子互相比较，如果你看到别的孩子学英语，让你的孩子也学，看到别的孩子学乐器，那你的孩子也应该学乐器，这样占据孩子所有的时间，对孩子来说，即使一开始很喜欢，也会变得痛苦，所以家长一定要明白，这样做的目的是为了让孩子掌握英语，让他们将来能够用英语工作和生活，而不是简单的攀比。

5.提高英语写作能力的原则

多样性原则 坚持培训形式和写作风格的多样性。 形式上可以用口语作文回答问题，也可以继续写故事。您可以重写文本或复制文本；你可以写一个大纲来训练布局，也可以写一个扩展段落来训练发散思维，文体上，可以写说明文议论文记叙文书信笔记告示等实用文体。

6.作业方法要指导

学会发音之后，再作一些简单的拼读练习。可以让学生在极短的时间内快速地看一下单词，立刻背诵，学生间开展一些竞赛，效果也不错。当学生能够流畅地书写单词，就不必再面对句子时，还要绞尽脑汁的去想单词怎么写。对他们的整个英语学习将会产生不可估量的促进。

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