广州番禺区排名少儿编程培训排行榜_6-18岁，当你对广州少儿编程培训一头雾水的时候，看到了这些编程老师怎么了解辅助工具，儿童机器人编程，少儿编程C++课程，才发现这样更好。

1.编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差*的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，*次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

2.儿童机器人编程

机器人编程课程的目的是让学生学会组装、构建和编写运行机器人的程序。 课程内容由硬件知识和编程知识组成，更强调机器人施工的硬件知识。 但是编程知识的学习范围会受到所选机器人的限制。 大多数机器人都需要使用自己的操作程序来编程，并没有广泛的适用性，主要在于培养孩子的计算思维。

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3.少儿编程C++课程

C++ 是一种编程语言相对来说比较枯燥，难度比较大。 它与上面提到的几种图形语言有很大的不同。 目前大部分的编程学习阶段都是以参加信息学奥赛为目标，学习内容主要涉及算法，可以认为是“奥赛2.0”。 所谓“信奥送清北”， 因此，更建议高年级、在校有余力、数学特别好的青少年儿童尝试一下。

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