重庆渝北区感统训练机构哪个好，对于感统哪里好，今天就给大家介绍一下，本体觉训练，青少年时期感统失调的表现有哪些，感统失调和自闭症的区别，感统失调的表现都有什么，为什么要进行感觉统合训练，感统训练的认知。

1.本体觉训练

本体觉的主要功能，是让儿童对自身躯体各部位的位置以及身体运动的方向、幅度、静态、动态一系列的信息有所感知常用的训练器材有跳床、晃动独木桥、滑板、s形垂直平衡木、s型水平平衡木、圆形平衡板等等。这类训练主要针对方向感差对空间知觉不足无法控制力量和害怕旋转以及容易摔倒的儿童。

2.青少年时期感统失调的表现有哪些

青少年时期一般是针对的7-16孩子，这部分孩子一般就正式去学校接受九年义务教育了，在青少年时期的孩子往往是决定这个孩子一生的时候，这个时候家长更应该时刻关心着孩子，如果孩子出现孤僻的性格，经常逃课，出现叛逆心理，有些还有暴力倾向，出现骄傲自大，交友困难，容易冲动，而且动作表现的比较夸张，要是出现这种表现，基本上和感统失调有关。

3.感统失调和自闭症的区别

自闭症与感觉系统障碍的区别在于，自闭症主要是指不爱与人交流，喜欢独自玩耍，爱发脾气，重复做某件事，而感觉系统障碍主要是由于身体的异常 大脑并引起它，从而导致智力下降。 自闭症可以通过与家人交流或多参加户外活动得到有效改善。

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4.感统失调的表现都有什么

前庭平衡功能障碍：容易与他人发生冲突也难以与他人分享玩具和食物，无法考虑他人的需要。 视觉感知差：无法流畅阅读，无法进行计算，经常抄错题和漏题。 听力差：听不见别人说什么，经常忘记老师说的话和老师留下的作业。 过于敏感或迟钝：害怕陌生的环境，对父母的依恋过度

5.为什么要进行感觉统合训练

在我们生活中，往往好的性格能够给人留下很好的印象，也有利于我们的成长。在完成游戏的过程中找到自尊和自信。在感统训练中，孩子尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，有助于宣泄能量和情绪。当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬获得发自内心的成就感和愉悦感，大大增强幼儿的自尊心和自信心。

6.感统训练的认知

很多儿童在幼龄阶段因为大脑学习依赖于身体感觉的输入，如果身体和感觉的感统不能正确将信息反馈入大脑，反过来很影响孩子正确的认识和学习，特别是在13岁之前的少年儿童中表现尤为明显，尽管儿童智力发育正常，但由于大脑和身体的协调，行为和习惯与正常儿童存在差异。这个时候家长就需要帮助正确的训练改正，可以找专业的康复感统训练机构。

希望你能够在这些本体觉训练，青少年时期感统失调的表现有哪些，感统失调和自闭症的区别，感统失调的表现都有什么，为什么要进行感觉统合训练，感统训练的认知中获得一些共鸣。重庆渝北区感统训练机构哪个好

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