雅思留学保签封闭班 雅思16人1个月浸泡封闭班 雅思16人1个半月浸泡封闭班 雅思16人2个月浸泡封闭班 雅思16人3个月浸泡封闭班 雅思16人4个月浸泡封闭班 雅思16人5个月浸泡封闭班 招生对象：*六级较好或雅思6分 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（204课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。1个月的强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 招生对象：*英语六级或雅思5.5分 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（285课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。个月为基础阶段课程，后6个月为强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 招生对象：*四级较好水平或雅思5分 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（366课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。个月为基础阶段课程，后5个月为强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 招生对象：*四级基础水平或雅思4.5分 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（528课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。前2个月为基础阶段课程，后1个月为强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 招生对象：高中英语较好水平或雅思4分左右 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（690课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。前3个月为基础阶段课程，后1个月为强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 招生对象：高中基础英语或雅思3.5分左右 教学承诺：保6.5 培训时间：每月初/中循环开班（852课时） 课程特色：封闭班级，周一至周五上课，上课时间为8:00-22:30,正课时间为每天2-3次课，每次课两个小时，其余时间班主任全程跟班辅导，辅导消化授课内容，报听写，练口语，每周六进行全真雅思模拟考试，上午进行的笔试，用的是雅思的官方设备，下午请来南昌地区雅思考官进行口语模考，并一对一进行点评。严格基础分班和小班教学。前4个月为基础阶段课程，后1个月为强化技巧阶段。针对基础薄弱，自制能力较差学员；进行浸泡式学习，全日制封闭，集中高效攻关雅思知识，提高雅思备考效率。提供住宿，住宿费1200/月，生活设施齐全。 雅思写作高分注意事项 要点一：涵盖题目所有要求+ 拿官方网站*公布的留学类*篇作文样题为例，两个图表分别显示的是1985年到1995年日本国民海外游的数量变化以及其中去澳大利亚旅游的人数的变化。在写这篇文章时，考生应首先将十年来日本国民海外游的数量变化趋势以及去澳大利亚的人数变化趋势概括出来，然后进行细化，看其趋势的变化有没有起伏、如何表现等，再对两组数据进行比较，*进行总结，这样才能充分涵盖题目的要求。如果只是简单的罗列堆砌，不做任何的分析、概括和比较，扣分就难以避免了。所以还是要提醒大家注意要明确雅思写作要求，多总结雅思写作题目。 因此，在复习备考阶段不要盲目地练写文章，要多训练提高信息归类和概括能力。 要点二：结构清楚合理+ 结构清楚，从文章整体来说是讲一篇文章起码要有开头、中间和结尾，每个中间段要有一句主题句总领整段，下面依次展开，*有一句话收尾。结构合理则是指文章的论证结构合理，特别是高分作文，立场要非常清晰。 *公布的留学类第二篇作文的题目是有关于对儿童兼职的不同看法。在写这篇文章时，考生首先就要鲜明地提出自己是否支持儿童做兼职，之后在过渡段里提及与自己意见不同的论点，说明理由是什么，其后放主要的笔墨论证自己的观点，可以结合亲身经历或了解到的实例来证明观点的正确性，*进行总结陈述，进一步确认对于儿童应不应该做兼职的观点和意见。 在备考雅思时，要注意文章结构的建立，力求做到结构清楚、论证比例合理。 要点三：词汇运用丰富、灵活+ 新评分标准*的改变是把老评分标准的第三方面“词汇和语法”分解成词汇和语法两个细则。这样一来，词汇和语法、任务完成或任务反应、连贯与衔接在评分时的权重是一样的。所以，要获得雅思作文高分，同时也要在词汇上狠下功夫才行。 在词汇的准备方面，要注意宽度和难度两方面的训练。词汇的宽度是指在一篇要求字数的文章内，能用不同的语言表达同一个内容，避免重复，如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同词汇表达“上升”这个意思。词汇的难度，是指在文章中是选用比较幼稚的词汇，还是有一定文体标准、适合于学术场景表达的词汇。大多数*考生都会普遍使用at the same time来表示“与此同时”，但是在正式文体里，表达此意的词应为mean while或in the meantime。 上述内容，就是取得雅思写作高分需要注意的事项问题，希望能给大家带来帮助。 雅思VIP精品班 [图片7]雅思VIP一对一 [图片7]雅思VIP3人冲刺班 [图片7]雅思VIP3人博分班 [图片7]雅思VIP3人破冰班 [图片7]雅思VIP3人预备3班 [图片7]雅思VIP3人预备2班 招生对象：入学测试，随到随学 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学 课程特色：一对一单辅，灵活安排学习时间进度，提高学习效率；根据学生雅思各单项基础提供针对性的单辅，提分效果是最明显快速，可以四项都单辅，也可你选择薄弱单项单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 招生对象：*六级较好或雅思6分 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学（75课时） 课程特色：1对3教学，一个人也可以为其开班。灵活安排学习时间进度，提高学习效率；冲刺班级为强化阶段的单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 招生对象：*六级或雅思5.5分 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学（78课时） 课程特色：1对3教学，一个人也可以为其开班。灵活安排学习时间进度，提高学习效率；博分班级为基础阶段的单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 招生对象：*四级较好水平或雅思5分 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学（84课时） 课程特色：1对3教学，一个人也可以为其开班。灵活安排学习时间进度，提高学习效率；破冰班为基础阶段的单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 招生对象：*四级基础水平或雅思4.5分 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学（84课时） 课程特色：1对3教学，一个人也可以为其开班。灵活安排学习时间进度，提高学习效率；预备3班为基础阶段的单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 招生对象：高中英语较好水平或雅思4分左右 教学承诺：保6.5 培训时间：入学测试，随到随学（84课时） 课程特色：1对3教学，一个人也可以为其开班。灵活预备2班为基础阶段的单辅。名师提前结合学生基础进行备课，提供个性化教学。 雅思听力的正确练习方法 一 二 三 四  

听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。 雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于*英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

要注意语音的锻炼。 听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

信号词与特殊信号词的定位。 考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

注意精听和泛听的结合。 建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。 总之，考生只有坚持多听，才能实实在在地提高自己的英语水平，也才可能在考试时胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。

师资力量 [图片13]VeraVera 听力阅读主讲，英语专业八级，CATTI笔译二级，初级中学教师资格证，多年英语教学经验，教学方法灵活，深受学生喜爱。   [图片14]WendyWendy，听力、语法主讲，英语专业八级，外研社杯阅读大赛省级特等奖，高级中学英语教师资格证，两年英语一线教学经验，教学方法独特，课堂氛围轻松。