学校简介
云南新兴职业始创于1993年,是经云南省批准、教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,前身是"南方民族医药进修",是一所云南省的老牌医药类高校。经过二十七年的发展积淀,现有三个办学层次(中专、大专(高职大专、五年制大专)、专本套读);共建医药类为主的专业四十余个;现有三个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩;全日制在校生人数23000余人,专职教师700余人,外聘、教授270余人。下设11个二级:护理、医学康复、药、经济管理、马克思主义、 航空旅游、工商、民族艺术、建筑工程、特色创新创业、继续教育。
云南新兴职业设有护理、医学康复、药、经济管理、马克思主义、创业六院,医药专业齐全。拥有一支素质优良的双师型教学队伍,现有专职教职工776多人,其中博士、硕士90余人,副教授以上职称的有152人,主任医师职称的146人,较好的了各专业的理论和实践教学需要。
云南新兴职业经过27年的发展积淀,现有4个办学层次(三年制中专、三年制大专、五年制大专、专本套读);共建医药类为主的专业40余个;现有3个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩;全日制在校生人数23000余人,专职教师700余人,外聘、教授270余人。办学27年来,在省委省及省教育厅的正确领导下,始终坚持医药卫生领域,面向基层医疗卫生机构。
云南新兴职业(五年一贯制大专)招生专业:
01、护理
主要课程:基础护理学、内科护理学、外科护理学等。
02、助产
主要课程:儿科护理学、妇产科护理学、康复护理学、急救护理学等。
03、康复治疗技术
主要课程:推拿功法学、推拿学、病理学、药理学、诊断学等。
04、医学影像技术
主要课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、内科学等。
05、医学检验技术
主要课程:仪器分析、病理学基础、微生物学检验、血液学检验等。
06、口腔医学技术
主要课程:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科等。
07、医学美容技术
主要课程:医学美学教程、美容药物学、医学美容学等。
08、社区康复
主要课程:脊骨神经学、推拿功法学、肌肉骨骼康复学等。
09、眼视光技术
主要课程:人体解剖基础学、生理基础学、医学遗传学等。
10、医学营养
主要课程:生理学基础、病理学基础、内科等。
11、中医养生保健
主要课程:推拿、中医养生康复、食疗等基础、常见病诊疗概要等。
12、卫生信息管理
主要课程:疾病与手术操作分类、卫生信息管理学、病案管理学等。
13、公共卫生管理
主要课程:环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学。
14、健康管理
主要课程:食品营养与卫生、健康管理与服务市场营销、中医诊断学等。
15、智慧健康养老服务与管理
主要课程:体机能与运用、老年学概论、社会学概论等。
16、药学
主要课程:药理学、药剂学、生理学、解剖学、生药学等。
17、中药学
主要课程:中药基础理论、中药学、中药鉴定学、药用植物学等。
18、药品经营与管理
主要课程:临床药物治疗学、药学综合知识与技能、医药商品学等。
19、中草药栽培与加工技术
主要课程:中医基础理论、中草药栽培学、中药药剂学等。
20、保健食品质量与管理
主要课程:保健食品生产工艺与设备、保健食品研究与开发、医学基础等。
21、医疗器械维护与管理
主要课程:医疗器械监督管理、医疗器械营销实务、医疗器械概论等。
22、婴幼儿托育服务与管理(原幼儿发展与健康管理)
主要课程:学前教育学、幼儿心理学、学前卫生学、幼儿园课程理论等。
23、建筑工程技术
主要课程:建筑制图、房屋建筑学、建筑力学、建筑CAD等。
24、建筑消防技术
主要课程:消防法规、消防燃烧学、电气防火技术、消防制图与识图等。
25、高速铁路客运服务(原高速铁路客运乘务)
主要课程:交通运输概论、高速铁路列车运行指挥、铁路旅客运输组织等。
26、飞机机电设备维修
主要课程:飞机机电设备维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修等。
27、云计算技术应用
主要课程:云计算基础知识、虚拟技术、腾讯云计算、计算机网络技术等。
28、软件技术(原电子商务技术)
主要课程:软件工程、Java程序设计、电子商务综合实训等。
29、物联网应用技术
主要课程:物联网产业与技术导论、C语言程序设计、无线传感网络概论等。
30、电子竞技运动与管理
主要课程:体育经济学、体育管理学、电子竞技赛事欣赏与科学研究等。
荣誉:
全日制普通高等院校
云南省的老牌医药类高校
社会公认成功育人单位
先进集体
民办高校
云南省普通高等学校
云南省首届民办教育大奖普通高校
社会组织评估等级3A
地址:
云南省昆明市经济技术开发区(昆石老路12公里处,七彩云南旁)云南新兴职业。
的办学理念:
秉承以德立校育人,坚持"为融入社会走进来,为服务社会走出去"的办学目标,实行"毕业证和上岗证"的双证培养模式,以培养市场需求人才为己任,构建知识、素养、技能三位一体的人才培养目标,培养"有职业道德、有实际操作能力的高技能"现代化企业实用性人才。
师资队伍:
坚信:教师队伍的建设与完善是高等职业教育健康、有序、高效发展的关键环节。现拥有严谨治学、严管善教的教育教学领导班子和一支学者型、学术型、技能型、事业型的教师队伍。
目前,在职称结构上,有高级职称教师(副教授)占教师总数的28%,中级职称教师占教师总数的50%左右,初级职称教师占教师总数的22%左右。并聘请云南省教育、医学、药学、制药工程、护理、计算机及管理等方面的教授、、学者为客座教授,参与指导的教学、管理工作。真正做到治校,教授治学。
