口语学习是语言学习中很重要的一部分。很多学员反映，为什么自己单词背得不错，语法学得也不少了，听也能听个十知八九，但却总是很难开口和人交流?以下是小编为您整理的如何练德语口语的相关内容。

如何练德语口语：  

A.找语言伙伴。  

如果你在国内，这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实，找语言伙伴不一定需要找德国人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个*的，你们要建立起友谊，以便于你可以天天去骚扰他，天天开口说德语。当初我的口语就是跟一个韩国人练出来的，记得刚开始时我们都难以理解对方，跟他对话简直就象鸡同鸭讲，*还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的，我们的口语都取得很大的进步，考试时我甚至还免了口试。  

B.自言自语。  

如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫!应该想：das Wasser ist zu hei?!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲，很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习惯后就不会觉得烦了。接着你就可以享受口语日渐提高的快感。  

C.如果你对上面这种方法不能持之以恒，那么你可以选择读书。  

去买一本口语手册，经常读，经常背。或者读背教材，但要选择简单一点，口语化一点的文章。需要提醒的是，如果你一开始就开口读的话，往往会因为只注意到单词的发音而不理解整个句子的意思。所以，不论是口语手册还是教材，你在开口之前你要先默默的把内容看一遍，查出不懂的单词，完全理解一遍，标画一些记号，例如画出好词好句，动词的搭配等等，然后再开口读。读时声音不一定要很大，太大声会影响思维，选择你觉得合适的音量，当然也不能太小声了导致含糊。读书也是*人的弱项，尤其是读德语句子，读起来总有马赛克，还坑坑洼洼的。因此在你的水平到达一定程度之前不要整篇整篇的读，而应该分段，每段重复读上3-4遍，读到顺为止。如果某个句子让你觉得拗口，那你就不停的重复读这个句子，并且逐渐加快速度，直到能够快速流畅的读出来为止。读书千万不要贪图读的内容多，你往往需要在一篇文章上耗费很长的时间。在你决定开始读新的一篇文章前，你必须要能把原来的文章一气呵成的读完。否则，根本不需要开始新文章。另外，对于初学者，要尽可能的把单词准确并且完整的读出来，不可含糊。  

读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强了。如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利许多。  

德语学习方法：  

一.词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多*学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。  

那么到底要不要背单词，要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管最终也过了DSH)，而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。  

二. 语法：语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。  

但有人持另外一种轻视语法的观点，我说的是某些专家。他们反对背语法的条条框框，他们认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。  

三.听力：听力是*人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题!既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力!  

有人说，学习外语*要打通的*关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语，阅读，*才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。  

四.口语：德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。

如何区分德语的阴阳中性：  

阴性：  

1.许多以-e结尾的表示物的名词。die Banane-n  

2.部分源于动词词干并以t结尾的名词。die Fahrt-en行程 来源于 fahren  

3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-ität,-ur.结尾的外来词  

4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.结尾的名词  

阳性：  

1.大多数以-er结尾的表示人的名词。  

2.表示星期，日，月，季节，方位的名词  

3、大多数以-en和所有以-ich结尾的名词。  

4、以-or/-ismus,-eur,-ling结尾的外来词  

5.家用电器中大多数：der Fernseher-电视  

中性：  

1.大多以-nis结尾的名词。  

2、所有以-um,-chen.-lein,-ment,-zeug,-tum结尾的名词  

3.表示*，城市，州的名词  

4.表示语言的名词  

另外： das Heft-e本子 das Wasser 水  

德语序数词记忆规律：  

der/das/die+ erste  

der/das/die+ zweite  

der/das/die+ dritte  

这三个比较特殊，要单独记忆，联想英文中的一二三的序数词也是特殊。  

der/das/die+ vierte  

der/das/die+ fünfte  

der/das/die+ sechste  

der/das/die+ siebte  

der/das/die+ achte  

der/das/die+ neunte  

der/das/die+ zehnte  

这些都是加t，再加形容词的词尾e，除了加e，还可能加en。为什么呢?因为形容词的变格，弱变化就是只有e和en两种。为什么要用弱变化呢?因为序数词前面一般加的都是定冠词，而定冠词在形容词前就要求形容词词尾变化用弱变化的变化规则。  

整十的序数词需要加st，然后再加形容词的词尾  

der/das/die+ zwanzigste  

der/das/die+ dreißigste  

der/das/die+ vierzigste