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1.如何提升的注意力

利用教育学心理学行为科学等研究成果，针对儿童走神分心，坐不住等注意力问题，高度集中训练方法，从注意集中度、听觉注意力、视觉注意力到综合注意力进行系统全面的训练，有效提升孩子的注意力，让孩子的注意力集中时间翻倍，为孩子以后的学习打下良好的基础。

2.自闭症越早干预越好

通常健康的孩子在 10 个月后可以简单地发音由音符组成的字符或单词，而自闭症儿童的口头表达往往较少。 他们中的一些人甚至只有 3 岁。 , 还不会说简单的话，或者根本不会说话，不想和别人说话，就算有什么事也只能用吼来表达，不能用语言来说明你为什么 这样。如果家长发现这种情况，要尽早干预。

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3.感统训练的目的

人的感觉是有功能的，我们对感情的处理有助于我们适应环境，更好地完成我们需要做的事情。 因此良好的感觉统合训练一般能让孩子知道自己在做什么，或者有明确的目标。 有了目标，孩子就知道他应该向哪个方向调整他对情绪的处理。 例如对于孩子来说，射门比漫无目的地扔球要好。

4.自闭症引导康复训练

作为特殊儿童的家长，首先自身应该要先疏导心情，不要使消极，苦闷的情绪来主导自己的行动。其次家长要掌握孩子的心理状态，当他们受到恶意的语言攻击和侮辱时，要给孩子信心与勇气面对恶意伤害不卑不亢，抓住任何能够让孩子得到学习的机会，即便在求学路上困难重重，也要克服一切困难去上学，家长要提供必要的身心上的呵护，但要适度，既要鼓励孩子同时也要培养其独立能力多让孩子去参加集体活动

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