2022年长沙唯上商务科技学校怎么样,幼儿保育专业

幼儿保育专业:

本专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并根据婴幼儿生理、心理发展特点及保育保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保育、保教人员。

毕业生可以从事幼儿园教师、居家式或机构式保教专员、课后托教中心教师、自行创设或经营儿童教育及其他相关事业,儿童用品、教玩具开发设计、幼儿培训中心、儿童文化推广教育、电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑。

专业核心课程:

学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学阅读与教育、幼儿园保育、乐理与视唱、舞蹈、绘画、手工、幼儿教师口语。

相关资格证书:

普通话等级证、计算机等级证、英语等级证、教师资格证、保育员证

长沙市唯上商务科技学校举办教师国培学习心得交流会

为提高课堂教学效率,创新职业教育理念,全面提升教师专业素质、教育教学能力和教科研水平,11月12日,长沙市唯上商务科技学校在综合楼四楼会议室举办"何展雄国培学习心得交流会"。学校全体教师参加了会议。

心得交流会上,何展雄分别从听取理论讲解到现场考察青岛多所示范职业学校两方面谈了自己的学习收获和感想。讲到《职业教育促进乡村振兴战略》时,他提出八条路径:发展城乡融合的职业教育、发展和加强中高等农业职业教育、促进农村劳动力转移就业和农民增收培训、大力培育新型职业农民、推行终身职业技能培训制度、涉农职业教育内部强筋壮骨、建立农村职业教育改革创新试验园区、完善和优化农村职业教育制度。在探讨如何规范职教管理时,他提出要严控教学过程"三大关":备课关、上课关、课后答疑关;要切实加强技能教学与管理,强化技能教学,实践性教学学时原则上占总学时50%以上,顶岗实习管理要落到实处;中职学校和实习单位合作时要进行工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革,把打造、规范教学作为教师队伍建设的抓手,把质量作为学校的生命线。在讲到《中职学校工匠培养的路径》时,他从工匠与工匠精神、工匠与技能人才、工匠培养与办学定位、工匠培养与师资要求、工匠培养的路径建议五个方面与参会教师进行了分享和探讨。