选择一所合适的学校就读,不仅需要满足学校的录取分数线,还需要满足学校的招生条件。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择学校的时候,也需要看清学校的招生条件。避免自己不符合学校的招生要求,却选择报名就读,白白浪费自己的报名机会。一般来说就业方向只要不是对外形要求较高的岗位,专业的招生要求都不会太严格
湖南湘江工贸技工学校 好不好 怎么样
招生层次:三年制高职专科 培养目标:培养铁路运输组织、客货运管理等专业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生主要面向国有铁路、地方铁路,在普速、高速铁路从事铁路运输企业管理、行车调度指挥、客运服务、货运组织工作及安全管理工作等,可胜任车站值班员、列车调度员、货运值班员、客运值班员、列车值班员等岗位。
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主干课程:本专业开设《牵引变电系统运行维护》《接触网检修与运行维护》《高压电气设备试验》《高电压技术》《变电所综合自动化技术》《工厂供配电系统运行维护》《城轨供电技术》《牵引供电规程》等。
就业方向:本专业就业岗位针对性强,本专业主要面向电气化铁道及城市轨道交通供电行业,从事变配电所运行管理、接触网检修及运行维护、电气设备检修试验、电力线路运行维护等工作。本专业与广州集团、南昌铁路局、长沙地铁等开展实训室共建、订单式培养、课程开发等全方位合作。
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无人机操控与维护 专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:无人机操控与维护
专业代码:660601
二、入学要求
*毕业或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年
四、职业面向
本专业主要就业岗位有机无人机飞行员(无人机植保、安防、巡检、航拍)、无人机装配工程师、无人机售后工程师等工作。
所属专业大类 (代码) | 所属专业类 (代码) | 对应行业 (代码) | 主要职业类别 (代码) | 主要岗位类别 (或技术领域) | 职业技能等级证书举例 |
社会生产服务和生活服务人员大类(4) | 技术辅助服务人员(4-08) | 测绘服务人员(4-08-03) | 无人机测绘操控员(4-08-03-07) | 主要职业岗位有无人机飞行员、无人机装配工程师及售后工程师等。 | 无人机驾驶员、机长、教员AOAP证 |
旅客安全检查实训室
配备安检所需设备,适用于安检初级与技能、安检设备操作的实训教学。
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 |
1 | 居民身份证识别系统 | 教学设施 | 台 | 2 |
2 | 验证台 | 教学设施 | 张 | 2 |
3 | X射线机 | 教学设施 | 台 | 2 |
4 | 开箱(包)台 | 教学设施 | 张 | 2 |
5 | 金属探测门 | 教学设施 | 台 | 2 |
6 | 手持金属探测器 | 教学设施 | 台 | 4 |
(3)模拟舱实训室
配备飞机模拟舱,用于客舱服务授课与实训
序号 | 设备名称 | 用途 | 单位 | 基本配置 |
1 | 播音或空客飞机客舱服务训练舱 | 教学设施 | 套 | 1 |
2 | 功能性厨房 | 教学设施 | 个 | 1 |
3 | 功能性洗手间 | 教学设施 | 个 | 1 |
4 | 乘务员座位 | 教学设施 | 个 | 6 |
5 | 乘务员控制面板 | 教学设施 | 套 | 2 |
6 | 旅客座位 | 教学设施 | 套 | 40 |
7 | 餐车 | 教学设施 | 辆 | 2 |
8 | 壶 | 教学设施 | 个 | 4 |
9 | 烤箱 | 教学设施 | 个 | 4 |
10 | 播音/空客系列飞机登机门/翼上出口门训练器 | 教学设施 | 套 | 1 |
11 | 模拟灭火训练舱 | 教学设施 | 套 | 1 |
12 | 水灭火瓶 | 教学设施 | 个 | 1 |
13 | 海伦灭火瓶 | 教学设施 | 个 | 1 |
14 | 防烟面罩 | 教学设施 | 个 | 1 |
15 | 救生衣 | 教学设施 | 件 | 5 |
16 | 氧气瓶 | 教学设施 | 个 | 1 |
