天才教育网合作机构 > 培训机构 >

长沙中等专业学校

欢迎您!
朋友圈

400-850-8622

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训资讯 > 湖南华中交通技工学校 是公办还是民办

湖南华中交通技工学校 是公办还是民办

日期:2022-05-05 11:59:17     浏览:128    来源:长沙中等专业学校
核心提示:湖南华中交通技工学校 是公办还是民办 p style=margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; pa

湖南华中交通技工学校 是公办还是民办



portant; overflow-wrap: break-word !important; height: auto !important; width: 555.556px !important; visibility: visible !important;"/>
湖南华中交通技工学校 是公办还是民办

 无人机操控与维护 专业人才培养方案

 

一、专业名称及代码

专业名称:无人机操控与维护

专业代码:660601

二、入学要求

*毕业或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年

四、职业面向

本专业主要就业岗位有机无人机飞行员(无人机植保、安防、巡检、航拍)、无人机装配工程师、无人机售后工程师等工作。

所属专业大类

(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别

(或技术领域)

职业技能等级证书举例

社会生产服务和生活服务人员大类(4)

技术辅助服务人员(4-08)

测绘服务人员(4-08-03)

无人机测绘操控员(4-08-03-07)

主要职业岗位有无人机飞行员、无人机装配工程师及售后工程师等。

无人机驾驶员、机长、教员AOAP证


湖南华中交通技工学校 是公办还是民办

培养目标:

本专业培养掌握城市轨道交通运营管理系统基本理论,具有地铁、轻轨、城市铁路、市郊铁路、城市有轨电车等企业的行车组织、客运组织、综合控制、票务管理及服务、险情处理等方面的实践技能,从事城市轨道交通的行车组织服务、客运组织服务、站务管理服务、列车服务、设施管理、监督管理等方面工作的高技能应用型人才。


就业方向:

高铁乘服员、站务、地铁安检员、售票员、高速公路收费员岗位。 (推荐就业地区北京、上海、广州、深圳、厦门、武汉、长沙、南昌等)。



招生条件:

1、女生 155cm 以上,男生 165cm 以上 ;

2、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳; 口齿清晰,普通话交流基础好;

3、面部、颈部、手部及其他部位无纹身、明显疤痕、胎记;

4、身体健康,无任何传染性和心理疾病;

5、遵纪守法,无犯罪记录;



 航空服务 专业人才培养方案

 

一、专业名称及代码

专业名称:航空服务专业

专业代码:700402

二、入学要求

*毕业或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年。

四、职业面向

本专业坚持立德树人,面向航空公司、机场以及航空运输地面服务代理等

企业单位,培养在航空服务线从事空中乘务、民航安全检查、空港地面服务等工作

所属专业大类(代码)

所属专业类

(代码)

对应

行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

证书或技能等级证书举例("1+X")

交通运输类(70)

航空服务(700402)

航空运输业(7004)

航空旅客运输(11)

机场(31)

客舱乘务员

客舱安全员

地勤人员

"1+X"证书:

民航乘务员(初级、中级、高级)

民航安全员

民航安检员


航空服务实训

课程名称

航空服务实训

开设学期

第2学期

参考学时

总学时为28,建议连续开设一整周。

素质目标

1.培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力。

2.培养学生刻苦钻研的学习态度,善于思考的学习方法,脚踏实地的工作作风;使学生具备在专业方面可持续发展的能力。  

3.使学生具备正确的价值观与评定事物的能力。

4.使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通的能力。

5.培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。

知识目标

1.掌握空中乘务基本的工作原理;

2.能够根据任务书,执行航班任务的检查与服务;

3.能够根据图纸的技术要求和数控机床规定的指令格式与编程方法,正确地编制中等复杂典型零件的加工程序,为数控加工做准备。

能力目标

1.    具备执行航班任务的能力;

2.    具备团队协作的能力。

主要内容

1.飞行四阶段

2.客舱设备检查与操作

3.客舱餐饮服务

教学要求

1.结合技能抽查题库及1+X题库开展训练;

2.配备评分标准及任务书;

3.采取分组训练法、任务驱动法进行教学等。

 


如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下:
相关文章