苏州plc教程。近几年来随着自动化行业的高速发展，高薪福利待遇好成了这个行业的标签，很多人因此心动不已，但并不是每个人都可以端起这个饭碗哦。想从事这个行业，首先呢你要有点兴趣，都说兴趣是*的老师嘛，其次你需要具备一定的逻辑思维能力，和自我学习能力，如果有现场仪表方面的基础那就完美了，当然没有基础也完全也是可以的。求用PLC控制的抢答器系统的设计，送分25，苏州plc教程培训价格要多少钱??。
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苏州市职业* 课程设计说明书 名称彩灯循环点亮的PLC控制 07年6月25日至07年6月29日共1周 院系计算机工程系 班级04计算机—机电 姓名孙言江 系主任宣仲良 教研室主任刘文芝 指导教师严俊高 目录 一、概述6 二、硬件设计要求6 1、控制要求.6 2、系统设计流程示意图.6 3、I/O分配.6 4、I/O接线图.8 三、软件设计要求8 1、系统设计梯形图.8 2、系统设计指令表.10 四、系统调试10 硬件调试.10 软件调试.10 运行调试.11 五、设计心得：11 六、参考文献11 一、概述： 随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，计算机控制已扩展到所有的控制领域。现代社会要求制造业对市场需求迅速的反应，生产出小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品。为了满足这一需求，生产设备的控制系统必须具有极高的灵活性和可靠性，可编程控制器就顺应而生。 利用PLC可编程控制器，三菱FX2N-48MR可编程控制器进行彩灯循环点亮的PLC控制的编程。 二、硬件设计要求： 1、控制要求为：三盏彩灯HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7，按下启动按钮后HL1、HL2、HL3亮，1S后HL1灭HL2、HL3、HL4亮，1S后HL2灭HL3、HL4、HL5亮，1S后HL3灭HL4、HL5、HL6亮，1S后HL4灭HL5、HL6、HL7亮，1S后HL1、HL2、HL3、HL4全亮，1S后HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7全灭，1S后HL1、HL2、HL3亮…………如此循环直至记数的次数到；随时按停止按钮停止系统运行。 2、系统设计流程示意图如下图1： 3、I/O分配： 输入端口输出端口 启动按钮 停止按钮 HL3Y3 HL4Y4 HL5Y5 HL6Y6 HL7Y7 图1：流程示意图 4、I/O接线图： 图2：I/O接线图 三、软件设计要求： 1、系统设计梯形图： 图3：梯形图 2、系统设计指令表： 四、系统调试： 硬件调试：接通电源，检查三菱FX2N-48MR可编程控制器是否可以正常工作，接头是否接触良好，然后把其与电脑的通信口连接。 软件调试：按要求输入梯形图，转换成指令表，并进行语法的检查，正确后设置正确的通信口，将指令读入到指定的可编程控制器ROM中，进行下一步的调试。 运行调试：在硬件调试和软件调试正确的基础上，打开三菱FX2N-48MR可编程控制器的“RUN”开关进行调试；观察运行的情况，看是否是随时按下停止按钮可以停止系统运行，或者等待100个脉冲后，系统是否停止运行。 根据以上的调试情况，本彩灯循环点亮的PLC控制系统设计符合要求。 五、设计心得： 通过这次对彩灯循环点亮的PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。 虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便*设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中*要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题 六、参考文献： [1]廖常初.PLC基础及应用.北京：机械工业出版社 [2]史国生.电气控制与可编程控制器技术.北京：化学工业出版社，2003 [3]孙振强.可编程控制器原理及应用教程.北京：清华*出版社 [4]阮友德.电气控制与PLC实训教程.北京：人民邮电出版社，2006
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苏州plc教程培训现在应该不高的，不过也要上千到几千不等的，所以，一般的人还是不要想的比较好，当然，有条件可以去学习下的，毕竟，也是一种学习嘛。如果是一个普通电工的话，建议是边操作，边自己学习这个有关PLC的课程，只要你用心学习，学习到最系统的PLC课程，不比出去学习差的哈，我自己就是这样的。
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